賀新郎·往事何堪說

這首詞是劉學箕步辛棄疾《賀新郎》（別名《乳燕飛》）原韻所作，既延續了辛詞的愛國傳統，又飽含詞人自身對南北分裂時局的悲憤之情。劉學箕所處的時代稍晚於辛棄疾，彼時南宋與北方政權長期對峙，當權者既無抗金良策，甚至不乏主和投降之聲，面對國恥未雪、朝政頹靡的局面，詞人悲憤難平，遂效仿稼軒詞作的激昂基調與愛國內核，寫下這首抒懷之作。

　　談及此詞的創作淵源，不得不提及辛棄疾與陳亮的一段唱和佳話。淳熙十五年鼕，陳亮造訪辛棄疾，二人衕遊鉛山鵝湖，情誼深厚。陳亮東歸次日，辛棄疾意猶未盡，追至鷺鷥林，因雪深受阻而返，夜半聞笛有感，賦《乳燕飛》寄贈。此後兩人以詞唱和，辛棄疾獨自和作竟達三篇，詞作激越頓挫，字裏行間滿是抗金報國的豪情壯志。劉學箕的這首詞，不僅在韻腳上緊隨稼軒原詞（稼軒原韻曏來以難押著稱），更在精神內核上一脈相承，將辛詞的愛國情懷進一步延續與發揚。

　　詞作開篇以“往事何堪說”起筆，短短五字便奠定了沉痛的基調。這裏的“往事”，濃縮了從北宋滅亡到詞人作詞之際的無數歷史瘡痍——靖康之恥的錐心之痛、紹興年間屈辱和約的無奈、朝廷奸佞當道的黑暗……樁樁件件皆是國恨家仇，因其太過辛酸沉痛，纔“何堪說”，而一旦觸及，便忍不住心緒難平。

　　詞人雖曾遊歷江浙等地，卻長期過着隱居不仕的生活，內心深處始終不甘沉淪。“念人生，消磨寒暑，漫營裘葛”一句，道盡他對虛度光陰的悵惘：人生在世，若只是爲了張羅衣食、追求溫飽而奔波，不過是徒然消磨歲月罷了。“消磨”二字，暗藏着詞人不甘寂寞、渴望有所作爲的心境。回溯年少時，他也曾懷揣報效祖國的壯志，“少日功名頻看鏡，綠鬢鬅鬙未雪”——那時的他，滿心牽掛國仇家恥，唯恐歲月蹉跎，常常對鏡端詳，見滿頭烏髮依舊油亮，便癒發擔憂年華早逝、壯志難酬。

　　然而，現實終究殘酷。由於朝廷當權者未能“修飭內治以待外攘”，抗金大計遲遲未能推進，詞人的理想逐漸被現實消磨。“漸老矣、愁生華髮”，他剛邁入漸老之年，卻早已因滿心愁苦而早早生出白髮。這份愁，並非個人閒愁，而是“國恥家仇何年報”的沉重追問——不是不願報，而是面對偏安的朝廷、疲軟的時局，這份國恨家仇竟不知何時纔能洗刷！“痛傷神、遙望關河月”，詞人遙望北國的關山河川與天邊明月，想到故土未復、恥辱未雪，不由得黯然神傷，這份對北宋淪滅的痛心疾首，與所有南宋愛國詞人的家國情懷一脈相承。

詞前小序，交待了寫作這首詞的緣由。詞的上片先以一聲沉重的嘆息，將人帶入往昔的煙雲之中，而後說年輕時頻繁對鏡自照，渴望建功立業，那時黑髮濃密，如今已垂垂老矣，只餘一片功業未就、報國無門的悲憤；下片情感又作振拔，人生不可輕言放棄，詞人痛恨那些誤國害民之人，又對國家分裂、南北隔閡長久嘆息，而後借用聞雞起舞的典故，表達詞人雖已年邁，但仍心懷壯志，結末則是情感的極致爆發。全詞感情充沛、情感複雜，既有個人命運的感慨，又有家國情懷的抒發，具有辛詞一貫慷慨激昂的風格。