學者有四失

譯文

　　學生在學習上往往容易犯四種錯誤，老師必須明瞭。人們求學明道，有的人失於貪多求全，有些人失於孤陋寡聞，有些人失於輕忽隨便，有的人失於固步自封。這四種錯誤，是由於學生不衕的心理導致的。傳授知識的老師只有明白學生的心理，然後纔能幫助學生補救他的不足。教育，也就是培養、發揚學生的長處，而補救、避免學生的短處。

　　善於唱歌的人，能讓聽歌的人情不自禁地跟着唱；善於教學的人，也能使人隨着他的意願來主動學習。老師的言語，簡約而意義顯達，含蓄而情意深長，比喻不多而意義明白，這樣，就能讓人隨着老師的意願來進行學習了。

註釋

則：於。
多：貪多求全，務爲氾濫。
寡：孤陋寡聞，思路不開。
易：漫易輕忽。
止：故步自封。
心：心意，心情。
救：幫助克服。
繼其志：繼承發揚其志趣。
約而達：簡約而顯達。
微而臧：含蓄而深長。
罕：少。