詠燈

李昪作此詩，意在感念養父徐溫的撫育之恩，這份情愫源於他坎坷的早年經歷。他出身寒微，幼時便在濠州（今安徽鳳陽）、泗州（今安徽泗縣）一帶漂泊。六歲那年，父親李榮在戰亂中下落不明，他從此孤身一人輾轉於濠州境內。恰逢吳太祖楊行密率軍攻克濠州，見他相貌不凡，有意收爲養子，卻因楊氏諸子難以接納而未能如願。機緣巧合下，楊行密的重臣徐溫將他收養，還爲他取名徐知誥，彼時他年僅九歲。回想幼年顛沛流離的艱辛，對比徐溫給予的悉心關愛，他心中滿是感激，遂提筆寫下這首詩以表心意。

這首詩以油燈自喻、徐溫爲護燈主人，借托物言志手法傳情達意，語言質樸卻意蘊深厚。“值萬金”點出自身潛藏的價值，“怕冷風侵”暗喻早年孤苦需庇護的境遇，“勤挑撥”呼應徐溫的栽培之恩，末句直抒願盡心報效的赤誠。全詩將對養育之恩的感念與自身不甘平庸的早期志曏交織，借燈的特性層層遞進，既見感恩之真，亦顯詩人不凡的抱負。

這是一首出自九歲神童筆下的七言絕句，作者便是後來的南唐先主李昪。彼時他還是個孤兒，被徐溫收養，雖寄人籬下，卻心懷治國大志，便借這首詩闡明自己的主張與心願。也正因如此，養父徐溫讀過此詩後“歎賞不已，遂不以常兒待之”，對他另眼相看。

　　全詩不過四句、二十八個字，卻清晰傳出孩童心中對光明的渴望與珍視，更藏着深刻的人生哲思。首句開篇，詩人便直言“黑夜點燈，所予光亮價值萬金”。此句既極力讚頌了光明的珍貴，也道出自己對光明的熱切期盼——黑暗中，人目不能視、茫然無措，滿心苦悶如衕失明；而光明能帶來歡愉，讓人眼明心亮、視野開闊、心胸豁達，所以人們總將光明視作倖福與希望的象徵。

　　既然光明“價值萬金”，自然該加倍珍惜。於是詩人在對句中提醒：“燈盞點亮時，最忌冷風侵襲”。意思是燈火燃起後，要記掛它怕風的特性，悉心守護。若被風吹滅，便與未點燈無異，依舊要陷入黑暗之中。

　　在詩人看來，單是防風還不夠，對珍貴的燈火，必須盡心竭力、細緻照料。故而他在下聯進一步寫道：“主人若能勤挑撥，敢曏尊前不盡心？”言下之意是，若燈的主人用心照料，常撥燈草、勤剪燈花，燈火便能癒發明亮，又怎會在主人面前不盡到自己的職責呢？這一聯實則是在申明：對有價值的事物，唯有用心呵護、盡力扶持，纔能讓它充分發揮作用，於人於己都有裨益。

　　整首詩以燈爲喻，暗藏詩人的“人纔觀”。他着重強調那些如燈火般的“發光體”——也就是人纔的價值與可貴，更提出要珍惜、愛護、扶持人纔的政治主張。這其中既寄託着他對自身境遇的期許，也有着普適的社會意義，堪稱一首寓意深刻且豐富的哲理詩。一個九歲孩童能有如此遠見，在古代神童中實屬罕見，也難怪他後來能在亂世中崛起，建立南唐、開創基業，成爲一代君主，推行開明政治，讓社會獲得暫時的穩定與發展——這一切，都與他自幼立下的志曏密不可分。

　　這首詩的藝術構思亦有獨到之處，值得細品。

　　其一，選材精當，富含哲理。詩人擅長從日常生活裏提煉典型素材，將人們最熟悉的事物寫入詩中，力求讓道理家喻戶曉。他選擇“詠燈”爲題，以“光”爲歌頌核心，僅這一點便牢牢抓住了讀者的心。一來“光明”是美好象徵，爲人所曏往，自帶吸引力；二來“燈”是家家戶戶都有的物件，燈光的作用人人知曉，黑暗中光明帶來的感受人人都有。正因如此，詩人將黑夜中的燈光視作“價值萬金”，點出其珍貴，進而說明珍貴之物需珍惜、愛護、扶持，纔能充分發揮價值——這樣的道理人人都能接受，也讓詩歌產生了良好的社會影響，足見其用筆之巧。

　　從寓意來看，詩人先從感性認知入手，引領讀者走進詩的意境，再逐步昇華爲理性思考。詩中明着寫燈，實則是在比喻人——特指那些有價值、能爲社會帶來光明與希望的棟樑之材，更鄭重提出了對待這類人纔應有的正確態度。這便是詩人的真正用意，也是全詩的主旨。

　　尤爲難得的是，一個僅九歲的孩童，竟能提出這樣一個受社會關註的重大議題。短短四句詩，不僅表明了他對人纔的主張——先認識人纔的價值與可貴，再落實珍惜、愛護、扶持人纔的具體舉措，更既抒發了個人願望，也曏全社會發出了呼籲。而他的主張，尤其寄望於“主人”身上。這裏的“主人”有兩層含義：狹義上指養父徐溫，畢竟他當時寄人籬下、年紀尚幼，即便胸懷大志，若得不到徐溫的支持與幫助，遠大抱負恐難實現；廣義上則指代那些有影響力的權威人士，因爲他們是能左右“發光體”——也就是人纔命運的人，地位尤爲重要。若“主人能勤加挑撥”，悉心扶持人纔，便能形成人纔輩出的局面，這正是詩人所曏往、期盼的。這樣的心情與願望，必然能引發社會上有識之士的共鳴，他的主張也定會得到正直之人的支持與響應，讓詩歌擁有了強大的感召力。

　　其二，結構嚴謹，邏輯清晰。全詩雖僅四句，卻勝過一篇說理文，句句順理成章，令人信服。藝術手法上，詩人還運用了擬人化手法，如“敢曏尊前不盡心？”一句中，“不盡心”三字將燈擬作有生命、懂情義的存在，讓詩歌更具活力，讀來生動有趣。

　　其三，語言通俗，質樸自然。詩句多帶口語化色彩，可見詩人註重從民間汲取語言養分。全詩明白如話，沒有一句晦澀難懂的文字。這般寫法，正如白居易所言“不務文字奇，……願得天下知”，目的便是讓自己的主張深入人心，最終達到影響範圍廣、感召力強的藝術效果。

　　也正因這首詩蘊含的深意與纔情，徐溫讀後深受觸動，不再將李昪當作普通養子看待，而是悉心培養撫育。這份重視與扶持，也爲李昪後來成爲一代開國君主奠定了基礎。