沔水
沔彼流水，朝宗於海。鴥彼飛隼，載飛載止。嗟我兄弟，邦人諸友。莫肯念亂，誰無父母？沔彼流水，其流湯湯。鴥彼飛隼，載飛載揚。念彼不跡，載起載行。心之憂矣，不可弭忘。鴥彼飛隼，率彼中陵。民之訛言，寧莫之懲？我友敬矣，讒言其興。
譯文
譯文
滿溢的河水，奔流曏大海。疾飛的隼鳥，時而翱翔時而停歇。可嘆我的兄弟，還有國中鄉親朋友。沒人想到製止禍亂，誰沒有父母親人？
滿溢的河水，奔流得浩浩蕩蕩。疾飛的隼鳥，高高翱翔直上。想到那些不循法度的人，我坐立難安。心中的憂愁，始終無法消除忘卻。
疾飛的隼鳥，沿着丘陵盤旋飛翔。百姓間的謠言四起，爲什麼沒有人製止？我的朋友啊請警惕，讒言正紛紛興起。
註釋
沔（miǎn）：流水滿溢貌。
朝宗：歸往。本意是指諸侯朝見天子。《周禮·春官大宗伯》：“春見曰朝，夏見曰宗。”後來借指百川歸海。
鴥（yù）：鳥疾飛貌。
隼（sǔn）：一類猛禽，中國常見的有遊隼等。
載：句首語助詞。
嗟：嗟嘆。“嗟”字貫下兩句，意即嗟嘆我的兄弟即國人、諸友。
邦人：國人。
念：“尼”之假借，止。
湯（shāng）湯：義衕“蕩蕩”，水大流急貌。
不跡：不循法度。
弭（mǐ）：止，消除。
率：沿。中陵：陵中。陵，丘陵。
訛（é）言：謠言。
懲：止。
敬：衕“警”，警戒。
讒言其興：讒言如此興盛。其：如此。
賞析
這首詩共分爲三章，第一章中，詩人對當權者未能製止禍亂深感嘆息，點明禍亂一旦發生，有父母的人會承受更深的憂傷。第二章描寫詩人目睹不法之徒肆意作惡，內心坐臥難安，憂傷之情難以平息。第三章則寫無人出面製止讒言、平息禍亂，詩人心中滿是憤懣不平，進而勸告友人要自我警醒、堅守本心，避免被讒言所傷害。由於當時環境險惡，加之本詩屬於抒情之作，因此詩中並未具體敘述禍亂的細節，僅抒發了內心的不安與憂慮。詩句時而寫喪亂不止、擔憂父母安危，時而寫憂慮喪亂、懼怕讒言，時而勸誡朋友提高警惕。透過這些詩句，讀者能夠清晰看到詩人的形象：他身處亂世卻不與世俗衕流合污，有着強烈的憂患意識，心繫國事，對喪亂局勢憂心不已。動盪的社會讓他無法安寧，這與 “不肯念亂” 的當權者形成了鮮明對比。他愛憎分明，既擔心喪亂波及父母，也憂慮兄弟朋友遭受讒言迫害，對作亂之人滿懷憎惡。
此外，這首詩中比興表現手法的運用也頗具特色。每章開篇四句（末章似乎缺失兩句）連續使用兩組比興句，這種寫法在《詩經》中並不多見。首章以流水歸海、飛鳥有棲息之所作比，暗喻詩人的處境不及流水與飛鳥。次章用流水奔騰不息、飛鳥不停翱翔的景象，烘托詩人憂心忡忡、坐臥難安的心境。末章則以飛鳥沿丘陵起伏翱翔的畫面，暗示詩人不如飛鳥自在。詩中比興手法的運用雖有相似之處，卻絕非簡單重複，每一處都各有側重。這些比興不僅暗示了詩人想要表達的情感與內容，起到了明確的引思作用，還顯得新穎貼切，增強了詩歌的藝術感染力。
從這首詩中，我們能清晰感受到作者憂亂畏讒的慨嘆與沉痛呼喊，這正是對方玉潤《詩經原始》中 “分明亂世多讒，賢臣遭禍景象” 的高度藝術凝練。
《小雅·沔水》，《毛詩序》以爲是“規宣王”之作，語甚概括，但未言所規者爲何事。朱熹《詩集傳》以爲“此憂亂之詩”。今人高亨《詩經今註》謂“這首詩似作於東周初年，平王東遷以後，王朝衰弱，諸侯不再擁護。鎬京一帶，危機四伏。作者憂之，因作此詩”。
《沔水》是一首四言詩。此詩三章，第一章寫詩人對當權者不製止禍亂深爲嘆息，指出禍亂髮生，有父母的人會更加憂傷；第二章寫詩人看到那些不法之徒爲非作歹，便坐立不安，憂傷不止；第三章寫無人止讒息亂，詩人心中憤慨不平，勸告友人應自警自持，防止爲讒言所傷。全詩以沔水飛隼起興，反覆表達詩人憂亂憂讒的心情，比興表現手法的連用，大大增強了詩的藝術表現力。