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大道之行也

禮記頭像 禮記 漢代 出處:fygushi

  大道之行也,天下爲公。選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。貨,惡其棄於地也,不必藏於己;力,惡其不出於身也,不必爲己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。(矜 同:鰥)

理想 生活
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譯文

譯文

  在大道施行的時候,天下是人們所共有的,選舉品德高尚、有才幹的人,講求誠信,培養和睦氣氛。因此人們不只是敬愛自己的父母,不只是疼愛自己的孩子,(要)使老人有終老的保障,中年人能夠發揮自己的才能,爲社會效力,幼童能順利地成長,使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、有殘疾而不能做事的人都能得到供養。男子有職業,女子有歸宿。財物,厭惡它被棄置在地上,但不是一定要藏在自己這裏。力氣,厭惡它不是從自己身上使出,但不是一定要爲了自己。因此,圖謀之心閉塞而不會興起,盜竊、作亂害人(之事)不會興起,所以(家家戶戶)門從外面帶上,而不從裏面閂上,這叫做“大同”社會(理想社會)。

註釋

大道:指儒家推崇的上古時代的政治制度。
行:施行。
爲:是,表判斷。
與:通“舉”,選舉,推舉。
修:培養。
親:意動用法,以爲親,親近。
壯:青壯年。
矜(guān):通“鰥”,老而無妻的人。
孤:幼而無父的人。
獨:老而無子的人。
廢疾:殘疾人。
分(fèn):職分,指職業、職守。
歸:指女子出嫁。惡(wù):憎惡。
藏:私藏。
是故:因此,所以,這樣一來。謀閉而不興:圖謀之心閉塞而不會興起。閉:杜絕;興:發生。
作:興起。
故:所以。
外戶:從外面關閉的門。
閉:用門閂插上。
謂:叫做。大同:指儒家的理想社會或人類社會最高準則。同:有和、平的意思。

一、通假字

選賢與(jǔ)能(與:通“舉”,推舉,選舉。)
矜(guān)、寡、孤、獨、廢疾者(矜:通“鰥”,老而無妻的人。)

二、古今異義
大道
之行也
古義:指政治上的最高境界
今義:寬闊的路

男有分,女有

古義:女子出嫁
今義:返回,迴歸,回到本處

鰥寡
孤獨

古義 :爲兩個字。“孤”指幼而無父的人;“獨”指老而無子的人。
今義:爲一個詞,單一,只有一個,指獨自一個人。

盜竊

賊而不作
古義:造反
今義:“雜亂”,“搗亂”等含義

盜竊亂

而不作
古義 :害人
今義:小偷,竊賊

盜竊亂賊而不

古義:興起
今義:作爲


謂大同
古義:代詞“這”
今義:常用於判斷詞,或與“非”相對。

三、詞類活用

1、故人不獨親其親 (①親:動詞作意動用法,以……爲親,奉養。②親:指父母。)
2、不獨子其子 (①子:名詞作意動用法,以……爲子,撫養。②子:指子女。)
3、使老有所終 (老) 形容詞作名詞,老年人。
4、壯有所用 (壯) 形容詞作名詞,壯年人。
5、幼有所長 (幼) 形容詞作名詞,幼童。
6、故外戶而不閉(外)名詞作動詞,打開。
7、選賢舉能(賢) 形容詞作名詞,品德高尚的人。
8、選賢舉能(能)  形容詞作名詞,才幹出衆的人。

賞析

主題思想

  此文在闡明“大同”社會基本特徵的基礎上,指出了“大同”社會的美好前景。這裏人人都能受到社會關愛,安居樂業,且各盡所能,這裏寄託着儒家崇高的社會理想。

  文中拿現實社會跟理想的“大同”社會作對比,從而順理成章地指出,現實社會中諸多現象如搞陰謀、盜竊財物、作亂等在“大同社會中將不復存在,代之而興的將是一個“外戶而不閉”的和平、安定的局面。這其中已經折射出現實社會的真實情形:社會變亂紛乘,動盪不安爾虞我詐,人人自危;盜賊橫行,混亂不堪。

  總之,此文中所描述的理想社會,反映了中國古代人民對美好社會的幸福憧憬。雖然主觀目的,只是論說禮儀、闡釋古制、宣傳儒家思想,但其中的“天下爲公”的“大同”社會理想,卻是兩千多年前的古代聖賢留給全人類的思想財富。讀來啓人深思,鼓舞人心。

  
分層解析

  第一層
  (一、二句話)對“大同”社會的綱領性說明

  第二層
  (三、四句話)大同社會的基本特徵:
  1、滿足生存需求:人人得到社會的關愛。
  2、滿足發展需求:人人都能安居樂業
  3、滿足精神愉悅上的需求:貨盡其用,人盡其力

  第三層
  (第五句話)全文的總結語
  用現實社會跟理想社會中的“大同”社會做對比,指出現實社會中的諸多黑暗現象,在“大同”社會中將不復存在,取代的將是“外戶而不閉”的和平、安定的局面。

《大道之行也》是《禮記·禮運》開頭部分中孔子的一段話。

《大道之行也》是《禮記》中的一篇散文,此文是爲闡明儒家思想中“大同”社會的基本特徵和古人追求的“天下爲公”的理想社會模式而作。文章首先概括了“大同”社會的基本特徵;其次闡釋了“大同”社會的理想模式;最後以現實社會跟理想的“大同”社會作對比而進一步闡釋“大同”。全文節奏分明、變化有致、不拘一格,讀來啓人深思,鼓舞人心。

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