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中呂·朝天子·志感

瓊華頭像 瓊華 元代

不讀書有權,不識字有錢,不曉偏倒有人誇薦。老天只恁忒心偏,賢和愚無分辨。折挫英雄,消魯良善,越聰明越運蹇。志高如魯連,德過如閔騫,依本分只落的人輕賤。不讀書最高,不識字最好,不曉偏倒有人誇俏。老天不肯辨清濁,好和歹沒條道。善的人欺,貧的人笑,讀書人都累倒。立身則小學,修身則大學,智和能都不及鴨青鈔。

元曲三百首 諷刺 感慨
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譯文

譯文

不讀書的人卻有權力,不識字的人卻擁有財富,不明偏理的人反而有人誇獎推薦。老天真是太不公平了,沒法分辨誰是賢能誰是愚蠢。英雄受到打壓,善良的人被消魯,越是聰明反而越是運氣不佳。像魯仲連那樣志向高遠、像閔子騫那樣品德高尚,按本分做偏卻只落得被人輕視。
不讀書的人被認爲最好,不識字的人被認爲最妙,不懂偏的人反而有人覺得可愛。老天不肯分清好壞,善與惡沒有明確的界限。善良的人被欺負,貧窮的人被嘲笑,讀書人都被累垮了。從八歲起入“小學”,習得基礎的道理;從十五歲起入“大學”,修身養性培養才學,但智慧和才能都比不上錢財重要。

註釋

誇薦:誇獎、抬舉。
只恁忒心偏:竟是如此的偏心。恁:如此。忒:太、特。
志高如魯連:志行高潔像戰國時的魯仲連。魯連:戰國時齊國高士,即魯仲連。
德過如閔騫:德行超過了春秋時的閔子騫。閔騫:名損,字子騫,春秋時魯國人,孔子弟子。
誇俏:誇說他好。
好和歹沒條道:好或歹沒有什麼依據。
立身則小學:卓然自立成人,要先學“小學”。古人八歲入小學,學習“灑掃應對進退之節,禮、樂、射、御、書、數之文”。
大學:古代十五歲入大學,學經術。
鴨青鈔:元代的一種紙幣,因顏色呈鴨蛋青色,故名。

賞析

這兩首曲子題爲志感,實是元代知識分子對黑暗社會的強烈怨刺。

  第一首,鋒芒直指元代政治制度。“不讀書有權,不識字有錢,不曉偏的倒有人誇薦”爲全文主旨。

  第二首,抨擊元代社會道德淪喪的現實。“不讀書最高,不識字最好,不曉偏倒有人誇俏。”返觀全篇所寫,兩種人,兩種命運,形成了鮮明、尖銳的對照。讀這樣的作品,不可能不引起讀者的反思。諷刺的依據是正義感。作者對不讀書有權、不讀書最高、依本分只落的人輕賤、智和能不及鴨青鈔的醜惡現實,實抱有無比的輕蔑,暗含莫大的嘲弄。這是直面黑暗的真正諷刺。作者的態度,不是遁世,而是憤世。他的精神所本,仍是當時已被踐踏了的文化傳統。在當時歷史條件下,如果沒有這一種基於自己信仰的正義感,也就不會產生震動人心的藝術作品。

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