勸學文
父母養其子而不教，是不愛其子也。雖教而不嚴，是亦不愛其子也。父母教而不學，是子不愛其身也。雖學而不勤，是亦不愛其身也。是故養子必教，教則必嚴；嚴則必勤，勤則必成。學，則庶人之子爲公卿；不學，則公卿之子爲庶人。
譯文
譯文
父母生養了子女卻不很好的教育他們，就是不愛自己的孩子；即便教育了孩子卻不嚴格要求，也衕樣是不愛孩子。如果說父母符合標準地教育了孩子，但子女卻不自主學習，這便是他們不愛惜自己了。如果他們學習了卻不勤奮努力，衕樣是不珍惜自身。所以，作爲父母，既然生養了子女就一定有教育他們的義務，而且對子女的教育一定要嚴格，只有嚴格的教育，纔可以督促孩子勤奮學習，足夠勤奮就可以學有所成了。如果能利用所學的知識去通過考試，那麼就算是平民子弟也會顯赫一時；如果有了淵博的學識，即便是貧民子弟也有望成爲將相公侯，如若不學無術，即便是王公貴族之子也可能變成貧民百姓啊！
註釋
庶人：平民百姓。
公卿：達官貴人。
賞析
這篇文章深刻揭示出父母對子女教育的重視，以及子女學習態度對自我成長的影響。文中以簡練的語言闡述了教育的重要性，強調教育、嚴謹、勤奮和成功之間的緊密聯繫，並以生動的例子說明勤奮學習對個人命運的深遠影響。
柳永出身書香門第，先世爲中古士族河東柳氏，算得上是“公卿之子”了。這篇文章是他早期的作品，其中洋溢着用世的積極。
全文明白曉暢，通俗易懂，條理清晰。先從父母之教開始，說明了父母有教育監督子女的義務，要求是嚴厲；又說明子女要做到主動學習，要求是勤奮，這樣纔可望學有所成。最後兩句十分警策，精煉地說明了學的用處與不學的壞處，收束全文。
事實上，這篇文章是在說應試科舉，而不是所謂的崇尚學識，是在說“考試改變命運”，而非“知識改變命運”啊！正如宋真宗趙恆所謂的“勸學詩”：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，五經勤曏窗前讀。”後人常常用來強調讀書學習的重要性，其實滿篇的銅臭，又誰知道呢？
作者簡介
柳永，（約984年—約1053年）北宋著名詞人，婉約派代表人物。漢族，崇安（今福建武夷山）人，原名三變，字景莊，後改名永，字耆卿，排行第七，又稱柳七。宋仁宗朝進士，官至屯田員外郎，故世稱柳屯田。他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，並以...