耕讀軒
路逢誰家子?背手牽黃犢。犁鋤負在肩,牛角書一束。輒耕且吟誦,息陰坐喬木。南山豆苗肥,東皋雨新足。涼氣滿郊墟,書聲出茅屋。古來賢達人,起身自耕牧。買臣負薪歌,倪寬帶經讀。寄語少年徒,行當踵前躅。
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譯文
譯文
在路上遇到了誰家的孩子?他揹着手牽着黃色的小牛犢。
肩上扛着犁和鋤頭,牛角上還掛着一捆書。
他一邊耕地一邊吟誦着詩書,休息時就坐在高大的樹下乘涼。
南山的豆苗長得茁壯肥美,東邊的田野剛下過雨,土壤溼潤充足。
郊外的空氣中瀰漫着涼爽的氣息,茅屋裏傳出了朗朗的讀書聲。
自古以來,那些賢能通達的人,都是從耕作放牧開始起步的。
就像朱買臣曾經揹着柴火唱歌,倪寬則帶着經書耕種。
我要告訴那些年輕的後輩們,你們應該跟隨前人的腳步,努力前行。
註釋
黃犢:小牛。
犁鋤:農具,犁和鋤。
息陰:乘陰涼。
郊墟:郊外;村野荒丘之間。
耕牧:耕種畜牧。
買臣:即朱買臣,字翁子,會稽郡吳縣人。西漢大臣。
踵:追隨,繼承。
躅:足跡。
賞析
《耕讀軒》是一首五言排律,勾勒出一幅耕讀相宜、自然和諧的田園風光圖。全詩如素描寫生,以犁鋤爲筆、田埂爲紙,寫下最樸素的成纔哲學:真正的學問當根植大地,生命的豐盈來自手捧書捲、腳踏泥土的雙重耕耘,詩中寓含了對青年勤勉曏學、自強不息的期望,富有教育意義和審美價值。
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