皇皇者華
皇皇者華，於彼原隰。駪駪徵夫，載懷靡及。我馬維駒，我轡如濡。載馳載驅，周爰諮諏。我馬維騏，我轡如絲。載馳載驅，周爰諮謀。我馬維駱，我轡沃若。載馳載驅，周爰諮度。我馬維駰，我轡既均。載馳載驅，周爰諮詢。
譯文
譯文
廣袤的原野溼地間，一枝枝鮮花開得燦爛明豔。策馬疾馳的使者與小吏們，總惦記着還有沒考慮周全的地方。
我騎着雄壯的駿馬，手中我條馬繮柔韌有光，鞭策着馬兒在大路上疾馳，走遍民間尋訪治國的良方。
我騎着雄壯的青黑駿馬，我條馬繮像素絲般滑柔，鞭策着馬兒在鄉野間馳騁，踏遍民間博採治國的良謀。
我騎着雄壯的黑鬃白馬，我條馬繮閃耀着鮮亮光澤，鞭策着馬兒在大路上奔行，遍訪民間搜求治國的善策。
我騎着雄壯的黑白花馬，我條馬繮收放得自如協調，鞭策着馬兒在鄉野間疾馳，走遍民間詢訪治國的大道。
註釋
皇皇：猶言煌煌，形容光彩甚盛。
華：即花。
原隰（xí）：原野上高平之處爲原，低溼之處爲隰。
駪（shēn）駪：衆多疾行貌。《國語·晉語》引詩作“莘莘”，意爲衆多。
徵夫：這裏指使臣及其屬從。
靡及：不及，無及。
我轡（pèi）：古代一車四馬，馬各二轡，其中兩驂馬的內轡，系在軾前不用，故稱我轡。
如濡（rú）：新鮮有光澤貌。
載：語助詞。
周：遍。
爰（yuán）：於。
諮諏（zōu）：諮詢訪問，徵求意見。
騏（qí）：青黑色的馬。
如絲：指轡繮有絲的光彩和韌度。
諮謀：與“諮諏”衕義。
駱：白身黑鬣的馬。
沃若：光澤盛貌。
諮度：與“諮諏”衕義。
駰（yīn）：雜色的馬。
均：協調。
諮詢：與“諮諏”衕義。
賞析
《小雅·皇皇者華》的核心主旨是“君教使臣”，全詩圍繞國君對使臣的教誨與使臣的踐行回應展開，既彰顯了“廣詢博訪”的使命要求，也飽含君臣相待以敬的懇切情意，至今仍具借鑑價值。
詩歌開篇首章便立定主旨：“皇皇者華，於彼原隰。駪駪徵夫，載懷靡及。”以原野溼地間絢爛的繁花起興，既慰藉了使臣旅途的辛勞，更以“載懷靡及”的自警之語，點明國君對使臣的核心教誨——需時刻銘記使命，常懷“唯恐有所不及”的敬畏之心，忠於職守、不負明命。這一章措辭委婉卻用意莊重，既定下全詩的莊重基調，也爲後文使臣的踐行埋下伏筆。
詩的第二章至第五章，以使臣的視角反覆鋪陳踐行之態，與首章形成緊密呼應。這四章語詞錯落變化卻旨意相近：從“我馬維駒，我轡如濡”到“我馬維駰，我轡既均”，通過描摹駿馬的雄健與馬繮的規整，凸顯使臣出使途中的威儀；而“周爰諮諏”“周爰諮謀”“周爰諮度”“周爰諮詢”的反覆詠歎，則明確了“君教使臣”的核心內容——廣詢博訪、多方求賢，遍採治國良策以輔助自身不足，上宣國家明德，下踐使命之責。四章疊詠，因葉韻而語詞有別，卻不顯重複，反而強化了使臣時刻銘記君命、恪盡職守的堅定心志，讓“載懷靡及”的殷殷之情有了具體的踐行支撐。
這首詩的藝術特色尤爲鮮明：其一，章法周密、前後輝映。首章“載懷靡及”定下使臣的敬畏之心，二至五章“周爰諮詢”系列語句則落實了君教的核心，二者相互印證，讓“君教使臣”的主旨癒發清晰，缺一不可；其二，語言開朗蓬勃、錯落有致。以“皇皇者華”起興，開篇便顯超邁氣象，後續章節語詞雖變但義近，語音協調、節奏明快，極具可誦性；其三，情意懇切、感人至深。國君教使臣以敬慎，使臣受命以莊重，從君之教誨到臣之回應，字裏行間滿含對使命的敬畏與對國家的赤誠，真摯動人。
“君之使臣以敬，臣之受命以莊”，這一古老的君臣相處之道，在詩中得到生動展現，即便跨越千年，仍爲後世提供了可貴的借鑑——無論是上位者的教誨引導，還是下位者的履職踐行，敬畏使命、懇切務實的態度，始終具有永恆的價值。
此詩是使臣出外訪賢求策，在途中自詠之作。《左傳》以爲“君教使臣”之詩，歷來無異議。這些使臣在外奔忙，訪問諮詢各種情況，周密思慮，盡心盡職，以此可見周朝盛世氣象。
《皇皇者華》是一首四言詩。此詩敘寫使臣勞於王事、博訪賢達的情景，重在表現使臣爲國事奔走的豪情。開頭用“皇皇者華，於彼原隰”的美景烘托燦爛鮮明的光彩，爲奔波勞碌的使臣們提供了一個心曠神怡的廣闊天地；接着連用四章的篇幅，詳寫奔波在路上的各色馬匹，不厭其繁地描述它們“載馳載驅，周爰諮諏”，實在寫使臣之多、馳騁之疾、求訪之勤、事君之忠。全詩五章，各章互相輝映、照顧周密，語言氣象開朗，生動蓬勃，一定程度上反映了當時的時代特徵。