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尚書別解序

瓊華頭像 瓊華 明代

  嘉靖辛卯,餘自南都下第歸,閉居掃軌,朋舊少過。家無閒室,晝居於內,日抱小女兒以嬉;兒欲弄,或乳於母,即讀尚書。兒亦愛弄書,見書,輒以指循行,口作聲,若甚解者。故餘讀常不廢,時有所見,用著於錄。意到即筆不得留,昔人所謂兔起鶻落時也。無暇爲文章,留之箱筥,以備溫故。章分句析,有古之諸家在,不敢以比擬,號曰別解。  餘嘗謂觀書,若畫工之有畫耳、目、口、鼻,大、小、肥、瘠,無不似者,而人見之,不以爲似也。其必有得其形而不得其神者矣。餘之讀書也,不敢謂得其神,乃有意於以神求之雲。

序文
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譯文

譯文

  嘉靖辛卯年間,我在南都考試,未被錄取而從南都回家,閉居閒居,親朋好友們較少到訪。因裏面沒有空閒的房子,白天住在家裏,抱着小女兒逗趣,在小女兒是或者喫奶時,我就讀《尚書》,小女兒也喜歡擺弄書,一看見書就就用小手指頭順着一行行的文字指着,衕時口中念念有聲,似乎很懂的樣子。所以我一直沒有把讀書這件事荒廢,偶爾有些感悟,就記錄下來。不論想到什麼都有有想寫的衝動,手中的筆想停也停不下來,正像古人所說的“兔起鶻落”(比喻動作敏捷,也比喻繪畫或寫文章迅捷流暢)一樣。(因爲)沒有什麼時間寫文章,(所以)就把這些記錄下來的感悟保存在箱子中,以用來日後複習。本人對文章的分析,因爲有古代名家在,所以不敢和他們的相提並論,所以取名爲《別解》。

  我曾說過:看畫家作畫,耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、大小、胖瘦都畫得很像了,但人們看了之後仍說不像,那一定只畫外表而沒有畫到人的精神、氣質等。我讀書,不敢說是已經得到了書的“神”,但我讀書的目的就是爲了努力地領悟書中的“神”罷了。

註釋

《尚書別解》:書名,是歸有光讀《尚書》的心得筆記。本文是他爲自己這部書寫的序言。
嘉靖辛卯:即嘉靖十年,公元1531年,是年作者25歲。
南都:南京。明初建都南京,明成祖遷都北京後,以南京爲陪都。
下第:科舉考試落榜。
掃軌:掃除車跡,以示謝絕與外界交往。
嬉(xi):遊戲、玩耍。
循:順。
行(hang):書頁上的字行。
不廢:不被耽誤。
意到即筆:有什麼感受馬上提筆記下。
昔人:從前的人。此指蘇東坡。
兔起鶻(hu)落:兔子剛剛跳起來,鶻(一種猛禽)就猛衝下去,本比喻動作的敏捷,後以之比喻作家、書畫家創作時思緒與筆力的敏捷。此喻見於蘇東坡《文與可畫篔簹穀偃竹記》:“振筆直遂,以追其所見,如兔起鶻落,稍縱即逝矣。”
筥(ju):圓形竹器。
溫故:溫習從前所學的知識。
古之諸家:在歸有光之前分析《尚書》章句著名的有東漢馬融的《尚書馬註》、唐代孔穎達的《尚書正義》等。
瘠:瘦。

賞析

此文簡要記述了作者落第歸家後的生活片段及讀書心得。他閉居謝客,專心陪伴幼女,衕時利用女兒入弄或母親哺乳的間隙,堅持閱讀《尚書》。女兒對書籍也表現出濃厚興趣,增添了閱讀的樂趣。作者讀書時常有新見,即刻記錄下來,這些隨感僅作爲日後溫習之用,故稱爲“別解”;文中還提出讀書應追求“神似”而非僅停留於“形似”,作者自謙不敢說自己讀書已得“神”,但明確表示有意朝此方曏努力,追求更深層次的理解和感悟。全文體現了作者淡泊名利、專註治學的態度,以及對讀書真諦的深刻思考,富有生活情趣。

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