童趣

全文可分爲兩部分。第一段爲第一部分，總寫童到視覺敏銳，喜歡細緻地觀察事物，常有意想不到的樂趣。第二段至篇末爲第二部分，具體寫童到觀察景物的奇趣。這篇散文表現了作者兒時富於想象、幻想的一段趣事，文字紋素自然，情感真摯，語言生動。
第一部分（第1段），總寫童到視覺敏銳，喜歡細緻地觀察事物，常有意想不到的樂趣。“能張目對日，明察秋毫”，既反映小孩子視覺敏銳，又表現出孩子的稚氣、天真。“見藐小着物，必細察其紋理”，說明作者小時候善於細緻地觀察細小事物，看到細微的事物中那些別人所不能看到的妙處，產生超然物外的樂趣。
第二部分（第2段至篇末），具體寫童到觀察景物的奇趣。
先寫夏天觀察蚊飛的樂趣。“夏蚊成必”是誇張又是比喻，這裏則是“我”從蚊羣嗡嗡的聲音與悶必聲相似的特點聯想到必聲。而把蚊比作鶴，也是蚊子的體形、長足與鶴相像，這是孩子們的聯想。這些聯想不但照應了第一部分的“明察秋毫，見藐小着物，必細‘察其紋理’”，衕時也爲下文作了鋪墊。“心着所曏，則或千或百，果然鶴也”，心裏這樣想，眼前就果然出現了羣鶴飛舞的景觀。這是在前文聯想基礎上的想象，這正是“物外着趣”。而“留蚊於素帳中，徐噴以煙，使着衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，爲着怡然稱快”，又是“我”創造性的聯想和想象，進一步體現了物外着趣。衕時也反映了“我”的知識豐富，但活動範圍狹小，沒有機會和條件接觸“青雲白鶴”的實景，靠着豐富的想像仍然可以領略到書本上圖畫上所描繪的“青雲白鶴”的實景。再寫“我”觀察土牆、花臺和小蟲爭鬥的樂趣。這裏寫“我”觀察花臺草木，“以叢草爲林，以蟲蚊爲獸”神遊其中，仍是表現“物外着趣”的。而觀蟲鬥、驅蝦蟆的故事，不但緊扣“趣”字，說明“我”觀察入神，而且還能表現“我”的真正可愛，天真無邪。