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周較書宗道主吾塾自吾弟以及吾兒去就十餘年因竹請題寓情有詠

瓊華頭像 瓊華 明代

一別清風又十霜,重來三徑未看荒。此君已覺垂垂老,稚子今看稍稍長。書簡漫消新歲月,漁竿不厭舊滄浪。試呼濁酒歌淇澳,昨夜疏簾雨正涼。

抒情 感慨 生活
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譯文

周較書宗道:任校書的周宗道。較書,校書,古代掌校理典籍的官員。
塾:shú ,舊時私人設立的教學的地方:家塾、私塾。
去就:擔任或不擔任職務。
十霜:十年。
三徑:東漢‧趙岐《三輔決錄》載,西漢蔣詡,哀帝時爲袞州刺史,廉直有名聲。王莽攝政,詡稱病免官,隱居鄉裡。舍前竹下闢三徑,唯故人羊仲、求仲與之遊。後多以“蔣生徑”或“蔣詡三徑”指稱隱者所居之處。
此君:對竹的暱稱。語出《晉書·王徽之傳》:王徽之暫住一宅,即令種竹,人問其故,他說:“何可一日無此君耶?”後亦泛指所好之物。
垂垂、稍稍:漸漸。
稚子:筍的別名。唐杜甫《絕句漫興》之七:“筍根稚子無人見,沙土鳧雛傍母眠。”宋惠洪《冷齋夜話·稚子》:“唐人《食筍》詩曰:‘稚子脫錦繃,駢頭玉香滑。’則稚子爲筍明矣……予問韓子蒼,子蒼曰:‘筍名稚子,老杜之意也。’”
書簡:書信。
滄浪:青色的波浪。
濁酒:用糯米、黃米等釀製的酒,較混濁。
淇澳:《詩經》《國風·衛風》中的詩篇,首兩句以竹起興:“瞻彼淇奧,綠竹猗猗”。

賞析

《周較書宗道主吾塾自吾弟以及吾兒去就十餘年因竹請題寓情有詠》是一首七言律詩。詩的首聯表達了離別多年後再回故地的情景,歲月流轉,但故地並未完看荒蕪,仍有生機;頷聯通過對比自己年老與孩子成長,展現了時間的無情與生命的延續;頸聯言自己以讀書、垂釣等雅趣消磨時光,享受平淡生活;尾聯則以飲酒高歌、雨後清涼之情景作結,透出詩人超然物外、隨遇而安的心境。整首詩情感深沉,意境悠遠,既有對過往歲月的懷念,也有對當下生活的珍惜,饒有意趣。

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