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核舟記

魏學洢頭像 魏學洢 明代

  明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,爲宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態。嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。  舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者爲艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啓窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風徐來,水波不興”,石青糝之。(箬篷 一作:篛篷)  船頭坐三人,中峨冠而多髯者爲東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手捲。東坡右手執捲端,左手撫魯直背。魯直左手執捲末,右手指捲,如有所語。東坡現右足,魯直現左足,各微側,其兩膝相比者,各隱捲底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。  舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。  其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啓壬戌秋日,虞山王毅叔遠甫刻”,細若蚊足,鉤畫了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。  通計一舟,爲人五;爲窗八;爲箬篷,爲楫,爲爐,爲壺,爲手捲,爲念珠各一;對聯、題名並篆文,爲字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者爲之。嘻,技亦靈怪矣哉!

讚美
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譯文

譯文

  明朝有一個技藝精巧的人名字叫王叔遠,他能用直徑一寸的木頭,雕刻出宮殿、器具、人物,還有飛鳥、走獸、樹木、石頭,沒有一件不是根據木頭原來的樣子雕刻成各種形狀的,各有各的神情姿態。他曾經送給我一個用桃核雕刻成的小船,刻的是蘇軾乘船遊赤壁的情景。

  核舟的船頭到船尾大約長八分多一點,有兩個黃米粒那麼高。中間高起寬敞的部分是船艙,用箬竹葉做的船篷覆蓋着它。旁邊開設有小窗,左右各四扇,一共八扇。打開窗戶,可以看到雕刻着花紋的欄桿左右相對。關上窗戶,就看到一副對聯,右邊刻着“山高月小,水落石出”,左邊刻着“清風徐來,水波不興”,這些字都塗成了石青色。

  船頭坐着三個人,中間戴着高高的帽子、鬍鬚濃密的人就是蘇東坡,佛印位於右邊,黃庭堅位於左邊。蘇東坡和黃庭堅共衕看着一幅書畫長捲。東坡右手拿着畫捲的右端,左手輕按在黃庭堅的背上。黃庭堅左手拿着畫捲的左端,右手指着畫捲,好像在說些什麼。蘇東坡露出右腳,黃庭堅露出左腳,身子都略微側斜,他們互相靠近的兩膝,都被遮蔽在畫捲下邊的衣褶裏。佛印像極了彌勒菩薩,袒胸露乳,抬頭仰望,神情和蘇東坡、黃庭堅無呼應和互動。他平放右膝,曲着右臂支撐在船闆上,左腿曲膝豎起,左臂上掛着一串念珠,靠在左膝上——念珠簡直可以清清楚楚地數出來。

  船尾橫放着一支船槳。船槳的左右兩邊各有一名船伕。位於右邊的船伕梳着椎形髮髻,仰着臉,左手倚在一根橫木上,右手扳着右腳趾頭,好像在大聲呼叫的樣子。左邊的船伕右手拿着一把蒲葵扇,左手輕按着火爐,爐上有一水壺,那個人的眼睛正視着茶爐,神色平靜,好像在凝神傾聽茶水燒煮的聲音。

  船的頂面(一說底部)較平,作者的名字題寫在上面,刻的是“天啓壬戌秋日,虞山王毅叔遠甫刻”,字像蚊子的腳一樣細小,筆畫清楚明白,字體的顏色是黑色。還刻着一枚篆字圖章,文字是:“初平山人”,字的顏色是紅的。

  計算這一條船上統共刻了五個人;八扇窗戶;用箬竹葉做的船篷,做的船槳,做的爐子,做的茶壺,做的畫捲,做的念珠各一件;對聯、題名和篆文,刻的字共計三十四個。可是計算它的長度,竟然還不滿一寸。原來是挑選長而窄的桃核雕刻而成的。啊,手藝技巧也實在是太神奇了!

註釋

記:指文體。“記”這種體裁出現得很早,至唐宋而大盛。它可以記人和事,可以記山川名勝,可以記器物建築,故又稱“雜記”。在寫法上大多以記述爲主而兼有議論、抒情成分。此文選作課文時有所刪減。
奇巧人:技藝奇妙精巧的人。奇,奇特。
王叔遠:名毅,字叔遠。明代民間微雕藝人。
徑寸之木:直徑一寸的木頭。徑,直徑。
爲:做,這裏指雕刻。
器皿:指器具。盤,碗一類的東西。
以至:以及。
罔不因勢象形,各具情態:都能就着木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀,各有各的情態。罔:無,沒有。罔不:無不,全都。因:就着。象:模仿。這裏指雕刻。各:各自。具:具有。情態:神態。
嘗:曾經。
貽餘:贈我。
蓋大蘇泛赤壁雲:刻的是蘇軾乘船遊赤壁的故事。
蓋:表示推測的句首語氣詞。泛,泛舟,坐船遊覽。
雲:句尾語助詞。
約:大約。
有(yǒu)奇(jī):有餘,多一點兒。
高可二黍(shǔ)許:大約有二個黃米粒那樣高。可,大約。黍:又叫黍子,去皮後叫黃米。一說,古代一百粒排列起來的長度是一尺,因此一個黍粒的長度是一分。許,上下,表約數。
中軒敞(chǎng)者爲艙:中間高起寬敞的部分是船艙。軒:高起。敞:寬敞。爲:是。
箬(ruò)篷:用篛竹葉做成的船篷。篛的異形字是“箬”。
雕欄相望焉:雕刻着花紋的欄桿左右相對。望:對着,面對着。
山高月小,水落石出:蘇軾《後赤壁賦》裏的文句。
清風徐來,水波不興:蘇軾《赤壁賦》裏的文句。
清:清涼。
徐:緩緩地,慢慢地。
興:起。
石青糝(sǎn)之:用石青塗在刻着字的凹處。
石青:一種青綠色的礦物顏料。
糝:塗。
峨冠:戴着高高的帽子。名詞作動詞用。
髯(rán):兩腮的鬍鬚。這裏泛指鬍鬚。
佛印:人名,是個和尚,蘇軾的朋友。
居:位於。
魯直:宋代詩人,書法家黃庭堅,字魯直。他也是蘇軾的朋友。
手捲:橫幅的書畫捲子。
執:拿着。
捲端:指畫捲的右端。
捲末:指畫捲的左端。
如有所語:好像在說什麼話似的。語:說話。
微側:略微側轉(身子)。
其兩膝相比者:他們的互相靠近的兩膝(蘇東坡的左膝和黃庭堅的右膝)。比:靠近。
各隱捲底衣褶中:都隱蔽在手捲下邊的衣褶裏(意思說,從衣褶上可以看出相併的兩膝)。
絕類彌勒:極像佛教的彌勒菩薩類像。
矯首昂視:抬頭仰望。矯,舉。
不屬(zhǔ):不相關聯。意思是佛印的神情與蘇、黃並無呼應和互動。
臥右膝:臥倒右膝。
詘(qū):衕“屈”,彎曲。
念珠:信佛教的人唸佛時用以計數的成串珠子。
倚之:(左臂)靠在左膝上。
歷歷數也:清清楚楚地數出來。歷歷:分明可數的樣子。
楫(jí):船槳。劃船用具。
舟子:撐船的人,船伕。
椎髻(jì):梳成椎形髮髻,屬於詞類活用。
衡:通“橫”,橫着。
攀:扳着。
嘯呼:大聲呼叫。
其人視端容寂:那個人,眼睛正視着(茶爐),神色平靜。
若聽茶聲然:好像在聽茶水開了沒有的樣子。若……然:相當於“好像……的樣子”。
船背稍夷:船的頂部(一說底部)稍平。背,這裏指船頂。夷,平。
天啓壬戌:天啓壬戌年,即1622年。天啓,明熹宗朱由校年號。
虞山王毅叔遠甫:常熟人王毅字叔遠。虞山,現在江蘇省常熟縣西北,這裏用來代替常熟。甫:通“父”,古代對男子的美稱,多附於字之後。
鉤:鉤的形狀。
了了:清清楚楚。
墨:這裏的意思是黑色。
篆章:篆字圖章。
丹:紅色。
箬(ruò)篷:用箬葉編的船篷。
曾不盈寸:竟然不滿一寸。盈,滿。
簡:挑選。衕“揀”,挑選。
修狹:長而窄。
技亦靈怪矣哉:技藝也真神奇啊!矣和哉連用有加重驚歎語氣的作用。

一、通假字

虞山王毅叔遠甫刻(甫:通“父”,在古代是對男子的尊稱。)
爲字共三十有四(有:通“又”,用於連接整數和零數。)
詘右臂支船(詘:通“屈”,彎曲)
左手倚一衡木(衡:通“橫”,橫着的。)
蓋簡桃核修狹者爲之(簡:通“揀”,挑揀。)
右手攀右指(攀:通“扳”扳着。)

二、一字多義

奇:
明有奇巧人曰王叔遠 (奇異、罕見、)(技藝)奇妙,奇特。
舟首尾長約八分有奇 (零數,餘數)

有:
明有奇巧人曰王叔遠(表存在的動詞,與“無”相對)
爲字共三十有四 ( 通“又”,加上,用在整數和零數之間。)

爲:
爲宮室、器皿、人物 ( 做,這裏是雕刻的意思。)
中軒敞者爲艙 (是)
爲人五:(刻有)

可:
高可二黍許 (大約)
珠可歷歷數也 (可以)

端:
東坡右手執捲端 (名詞,“畫捲的一端(右端)”)
其人視端容寂 (形容詞,“端正、正”)
木:能以徑寸之木 (圓木)
以至鳥獸、木石 (樹木 )

者:
中軒敞者爲艙 (......的部分)
居右者椎髻仰面(......的人)

曰:
明有奇巧人曰王叔遠 (叫作)
文曰:天啓壬戌秋日 (是)

扇:
旁開小窗,左右各四,共八扇 (扇,量詞)
居左者右手執蒲葵扇 (扇子)

啓:
啓窗而觀,雕欄相望焉 (打開)
天啓壬戌秋日 (明熹宗朱由校年號)

而:
中峨冠而多髯者爲東坡 (連詞,並且)
啓窗而觀(連詞,然後)

以:
能以徑寸之木 (用)
以至鳥獸、木石 (甚至)

語:
如有所語(說話)
此中人語雲(告訴)

蓋:
蓋大蘇泛赤壁雲(大概)
蓋簡桃核修狹者爲之(原來是)

雲:
蓋大蘇泛赤壁雲(語氣助詞,無實際意義)
此中人語雲(說)

三、古今異義

1、臥右膝
古義:動詞的使動用法,使……平放。
今義:躺下,躺着的樣子

2、其兩膝相比者
古義:靠近。
今義:兩個事物進行比較。

3、高可二黍許
古義:大約。
今義:可以。

4、蓋簡桃核修狹者爲之
古義:通“揀”,挑揀。
今義:簡單,容易。

5、人物
古義:人和物
今義:被描寫或有突出貢獻的人

6、而計其長曾不盈寸
古義:乃、竟
今義:曾經

7、高可二黍許
古義:左右
今義:答應或表示猜測

8、約八分有奇
古義:零數
今義:不成雙的(跟“偶”相對)

四、定語後置

原句:核舟一
正確語序:一核舟
原句:篆章一
正確語序:一篆章
原句:爲人五
正確語序:爲五人
原句:爲窗八
正確語序:爲八窗

五、詞類活用

(1)中軒敞者爲艙,箬篷覆之(箬篷:名詞作狀語,用箬竹葉做的船篷)
(2)石青糝之(石青:名詞作狀語,用石青。糝:名詞用做動詞,塗染)
(3)中峨冠而多髯者爲東坡(峨冠:名詞用作動詞,戴着高高的帽子)
(4)居右者椎髻仰面 (椎髻:名詞作動詞,梳着椎形髮髻)

六、倒裝句

嘗貽餘核舟一,原句應爲:嘗貽餘一核舟。
又用篆章一,原句應爲:又用一篆章。
蓋簡桃核修狹者爲之,原句應爲:蓋簡修狹桃核爲之。
細若蚊足,原句應爲:若蚊足細。
其兩膝相比者,原句應爲:其相比者兩膝。
倒裝句表強調。

七、省略句

(1)則題名其上,省略於,原句應爲:則題名於其上。
(2)各隱捲底衣褶中,省略於,原句應爲:各隱於捲底衣褶中

八、雙重否定句

(1)罔不因勢象形:全都是按照(材料原來的)形狀刻成(各種事物的)形象。
(2)罔,沒有;無。
(3)罔不,無不;全都。
(4)因,順着;就着。
(5)象,模仿,這裏指雕刻。

九、句型

1、判斷句 蓋大蘇泛赤壁雲(“大蘇泛赤壁”是主謂詞組,在句中充當謂語,說核舟刻的是什麼,主語承上一分句賓語省略:核舟。“蓋”,副詞,相當於“大概”。) 中軒敞者爲艙 中峨冠而多髯者爲東坡(以上兩句用動詞“爲”表示判斷)
2、定語後置 其兩膝相比者,各隱捲底衣褶中(“相比”是中心詞“兩膝”的後置定語,“者”用作後置定語的煞尾,相當於“的”)
3、省略句 臥右膝,詘右臂支船……(句首省略主語:佛印) 佛印居右,魯直居左 各隱捲底衣褶中 居右者椎髻仰面 居左者執蒲葵扇 其船背稍夷,則題名其上(以上五句中,“居”、“隱”、“題名”後面均省略介詞“於”,“於”相當於“在”)
4、固定結構 如有所語(“有所”,固定格式,意思是“有……的人,或東西,或事情。”“所”字後面一定是動詞,“所”與後面的動詞組成的“所”字結構,充當“有”的賓語)

在統編語文中,衕學們常常會發現一些“錯別字”、描述不一致的前後文、與自己認知不符的描述,從而感到疑惑。人民教育出版社統計了統編語文八年級下冊中的27個“錯誤”,進行一一解答。此處只摘抄與本文有關內容:

  
1、第60頁,《核舟記》中“八分有奇”和“爲字共三十有四”的“有”應該讀yǒu還是yòu?

  答:“八分有奇”的“有”應該讀yǒu,“爲字共三十有四”的“有”應該讀yòu。

  “有奇”即“有餘”,是一個固定的詞,“奇”即“餘數、零數”,“有”就是“有”,不應解釋爲通假字。

  “有”作爲“又”的通假字的情況必須連接整數和零數,必須是具體的數字,“奇”是“零數”的意思,而不是具體的某個零數,所以“有奇”的“有”讀yǒu。但“爲字共三十有四”的“有”符合“連接整數和零數”的用法,是通假字,讀yòu。

  
2、“曾不盈寸”的“曾”應該讀zēnɡ還是cénɡ?

  答:應該讀zēnɡ。“曾”讀cénɡ時作爲副詞只有“曾經”義;而這裏的“曾”與《愚公移山》中的“曾不能損魁父之丘”“曾不能毀山之一毛”“曾不若孀妻弱子”的“曾”一樣,都是與否定詞“不”連用,表示加強否定語氣,可譯爲“竟然”,也可譯爲“連……都……”,應讀zēnɡ。

  參見《古漢語常用字字典》《王力古漢語字典》《漢語大字典》《漢語大詞典》等。

賞析

主題思想

  此文所寫的這件雕刻品,原材料是一個“長不盈寸”的桃核,卻生動地再現了宋代文壇上的一個著名典故——“大蘇泛赤壁”。它構思精巧,形象逼真,顯示了中國古代工藝美術的卓越成就。作者經過細緻的觀察,準確地把握了這件雕刻品的各個細節,然後按一定的空間順序來描寫整個核舟,寫了作者對核舟的喜愛,表達了作者對藝術家王叔遠技藝高超的讚歎以及對中國古代民間藝術的讚美之情。

  
寫作特色

  此文通過白描的手法,詳細而有條不紊地記述了他所得到的一個微雕作品——核舟,採用的是“總分總”的結構模式。

  先是概括地介紹王叔遠微雕技藝的“奇巧”以及他技術的全面,既是全文的總提,也爲轉入正題蓄勢。文字雖短,作用卻大,不可以沒有。接着詳細介紹核舟所表現的蘇東坡赤壁泛舟的故事和意境,從全舟到局部,從船頭到船尾,從陳設到人物,從容寫來,層次分明,絲毫不亂。尤其註重細部的描寫,如雕欄上的對聯,船頭人物的姿勢和神態,舟子的動作,都寫得生動如見,令人既佩服王叔遠雕刻之神,又讚賞魏學洢觀察之細。刻者與寫者,可謂是相互發明,相得益彰了。從描寫看,王叔遠不僅有高明的微雕技巧,而且很有見地。他表現東坡赤壁之遊,不是簡單地再現歷史,而是對歷史事實進行了合理的改造與加工。譬如雕欄上的對聯,右邊的“山高月小,水落石出”,出自蘇東坡十月寫的《後赤壁賦》,而左邊的“清風徐來,水波不興”則是蘇東坡寫於七月的《前赤壁賦》中的名句。雖然季節有點不對,但用以揭示東坡泛舟時的月夜之景,卻有不容抹煞的作用。又譬如所刻船頭的三人,神態逼真,直如圖畫,但卻與歷史事實不符。因爲東坡泛舟赤壁時,第一次只有一個客人,第二次有兩個客人,均無姓名,並沒有黃庭堅與佛印參加,現在王叔遠把他們硬扯在一起,當然體現了他的思想寄託。大約是以佛印來體現東坡的禪味十足的空靈,而讓黃庭堅這個摯友來安慰他的寂寞吧。

  最後對核舟所作的總結性說明,爲的是加深讀者對微雕作品所表達的內容之巨的印象,衕時自然地過渡到作者的議論,再一次表達了作者對於這一微雕作品的讚美。結尾通計舟上所刻人、窗及其他物品的數量和刻字的總數,又以“計其長曾不盈寸”呼應開頭,用以強調材料體積之小和雕刻的容量之大,然後用“嘻,技亦靈怪矣哉”作結。使文章如核舟一樣,顯得精細而完整,令人愛不釋手。

  此文語言平實、洗練,特別是摹寫舟中人物情狀,句句都出自作者審視所得,毫無誇飾,逼真而又生動,畫相結合的寫法,不只貌似,而且傳神。例如:寫蘇東坡與黃右手執捲端,左手扶魯直背。魯直左手執捲末,右手指捲,如有所語。”這令人不只現左足,各微側,其兩膝相比者,各隱捲底段,又是極細膩的文筆。寫佛印是“絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視”,突出了這個出家人形象的特徵,與讀書人蘇、黃神情不屬。讀罷令人有如衕親見“大蘇泛赤壁”之感。

  
題目解說

  “核舟”是一件微雕工藝品,原材料是一個“長不盈寸”的桃核。卻生動地再現了宋代文壇上的一個著名掌故——“大蘇泛赤壁”。它構思精巧,形象逼真,它顯示了中國古代工藝美術的卓越成就。本文作者經過細緻的觀察,準確地把握了這件雕刻品的各個細節,然後按一定的空間順序來寫,從而鮮明地表現了它的整體形象。記是本文的文體,這裏有描述的意味。

  
分段

  第一層(第2至第4段)介紹舟的正面,這是顯示雕刻家巧妙構思和精湛技藝的主要部分。又可分爲三小層:

  第一小層(第2段)先介紹“核舟”的體積,接着寫舟的中間部分即船艙。其中,重點是介紹艙旁的小窗,它不僅可以開關,而且上面細;“啓窗而觀”,還有“雕欄相望”,更顯出雕刻家構思的巧妙。

  第二小層(第3段)介紹船頭部分,寫舟上遊覽者——蘇軾、黃魯直和佛印的外貌和神情。這一層對錶現雕品的主題具有重要的作用,作者的介紹也最爲詳細。除了細緻地寫出人物的衣着、姿勢而外,還着意描述了蘇、黃二人泛舟時的心情。從“蘇、黃共閱一手捲”、東坡“左手撫魯直背”、魯直“右手指捲,如有所語”這些描述中可以看出,他們在這山光水色的掩映之中,完全忘記了現實的煩惱,而陶醉在畫捲的美好意境裏,這是何等豁達、放曠的胸襟!至於佛印的“矯首昂視”,則又給人一種灑脫不羣的感覺。這就自然成爲蘇、黃二人神情的陪襯,使畫面顯得不單調。

  第三小層(第4段)介紹船尾部分,寫舟子的表情和動作。兩個舟子的神情也“不屬”:一個“若嘯呼狀”,很悠閒自在;一個“視端容寂”,是很專註的樣子。這樣來塑造舟子的形象,更有力地突出了“泛舟”的主題,也渲染了舟中輕鬆、愉悅的氣氛,跟船頭的情景互紹了題名和篆章,以“細若蚊足,鉤畫了了”再次顯示了雕刻家的高超技藝。題名用黑色,篆章用紅色,對照鮮明,於此可見雕刻家的細心。

  最後總括全文,通計舟上所刻人、窗及其他物品的數量和刻字的總數,又以“計其長曾不盈寸”呼應開頭,用以強調材料體積之小和雕刻的容量之大,然後用“嘻,技亦靈怪矣哉”作結。

  第一段總述。“奇巧”概括出雕刻工藝的特點

  第二段分述。雕刻者刻的字暗示了核舟的主題。

  第三段分述。三人各具情態,栩栩如生

  第四段分述。二舟子一個悠閒,一個專註

  第五段總述。“靈巧”照應“奇巧”,核舟體積小,內容豐富讚歎核舟技藝巧奪天工(王叔遠的精湛技術,構思巧妙)。

採用“總—分—總”的結構模式。

  開頭是總說:介紹王叔遠在雕刻技術上的卓越成就,指出雕刻品“核舟”的主題。“能以徑寸之木,爲宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石”,說明所用的原材料體積很小,而表現的範圍極廣,可見他有多方面的成就;“罔不因勢象形,各具情態”,說明他構思精巧,技術高超。在這樣的概括介紹之後,接着就指出雕刻品“核舟”的主題:“大蘇泛赤壁”。這就明顯地表示了本文的意圖,即以具體作品來證明作者對王叔遠技藝的評價是合乎實際的。

  中間是分說:詳細介紹“核舟”的結構、舟上的人物和題名。可分兩層:

  第一層(第2至第4段)介紹舟的正面,這是顯示雕刻家巧妙構思和精湛技藝的主要部分。又可分爲三小層:

  第一小層(第2段)先介紹“核舟”的體積,接着寫舟的中間部分即船艙。其中,重點是介紹艙旁的小窗,它不僅可以開關,而且上面刻了對聯,共十六個字,可見雕工的精細;“啓窗而觀”,還有“雕欄相望”,更顯出雕刻家構思的巧妙。

  第二小層(第3段)介紹船頭部分,寫舟上遊覽者——蘇軾、魯直和佛印的外貌和神情。這一層對錶現雕品的主題具有重要的作用,作者的介紹也最爲詳細。除了細緻地寫出人物的衣着、姿勢而外,還着意描述了蘇、黃二人泛舟時的心情。從“蘇、黃共閱一手捲”、東坡“左手撫魯直背”、魯直“右手指捲,如有所語”這些描述中可以看出,他們在這山光水色的掩映之中,完全忘記了現實的煩惱,而陶醉在畫捲的美好意境裏,這是何等豁達、放曠的胸襟!至於佛印的“矯首昂視”,則又給人一種灑脫不羣的感覺。這就自然成爲蘇、黃二人神情的陪襯,使畫面顯得不單調。

  第三小層(第4段)介紹船尾部分,寫舟子的表情和動作。兩個舟子的神情也“不屬”:一個“若嘯呼狀”,很悠閒自在;一個“視端容寂”,是很專註的樣子。這樣來塑造舟子的形象,更有力地突出了“泛舟”的主題,也渲染了舟中輕鬆、愉悅的氣氛,跟船頭的情景互相呼應。

  第二層(第5段)介紹舟的頂部。這一層是略寫,只介紹了題名和篆章,以“細若蚊足,鉤畫了了”再次顯示了雕刻家的高超技藝。題名用黑色,篆章用紅色,對照鮮明,於此可見雕刻家的細心。

  最後總括全文,通計舟上所刻人、窗及其他物品的數量和刻字的總數,又以“計其長曾不盈寸”呼應開頭,用以強調材料體積之小和雕刻的容量之大,然後用“嘻,技亦靈怪矣哉”作結。

  本文語言平實、洗練,特別是摹寫舟中人物情狀,句句都出自作者審視所得,毫無誇飾,逼真而又生動,讀罷令人有如衕親見“大蘇泛赤壁”之感。

  此文體類似於現代說明文。

中國古代的雕塑工藝發展到明代已經非常精湛,尤其是微雕工藝。明代民間微雕藝人王叔遠,雕刻了這艘核舟,並將之送給作者,作者驚歎其技藝高超,而作此文。

《核舟記》是一篇說明文。此文細緻地描寫了微雕工藝品“核舟”的形象,其構思精巧,形象逼真,反映了中國古代雕刻藝術的卓越成就,表達了作者對王叔遠精湛技術的讚美,以及高度讚揚了中國古代勞動人民的勤勞與智慧。全文語言生動平實、簡明洗練,將“核舟”的形象刻畫得十分具體,其上的人物亦描繪得逼真又生動,很能體現作者細膩的文筆,頗具匠心。

生動傳神的語言

  本文語言平實、洗練,特別是摹寫舟中人物情狀,畫相結合的寫法,不只貌似,而且傳神。例如:蘇東坡、黃魯直共衕看着一幅書畫長捲。東坡右手拿着捲的右端,左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿着捲的左端,右手指着手捲,如有所語。”這令人不只現左足,各微側,其兩膝相比者,各隱捲底段,又是極細膩的文筆。寫佛印是“絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視”,突出了這個出家人形象的特徵,與讀書人蘇、黃神情不屬。

  這些描地感到核舟雕刻技藝的精妙,使讀者深爲讚歎。

  開頭,概述雕刻家王叔遠的精湛技藝,點出“核舟”所雕刻的內容。第一句就介紹這位“奇巧人”及其“奇巧”的所在——在很小的木頭上能雕出各色各樣的景物,而且形神畢肖,第二句點明“核舟”所雕刻的內容是“大蘇泛赤壁”,爲下文張本。

  
文題背景

  本文題目末字“記”,係指文體而言。“記”這種體裁出現得很早,至唐宋而大盛。它可以記人和事,可以記山川名勝,可以記器物建築,故又稱“雜記”。在寫法上大多以記敘爲主,兼有議論、抒情成分。

  拓展:新核舟記

  明代名篇《核舟記》把中國古代民間藝術的高深、精巧描述得真切而生動,讀起來感人至深。王叔遠的核舟更是吸引了一代又一代民間藝人爲之神牽夢繞,不斷複製和再創造。核舟這一巧技在現代又得到發揚光大,新核舟記不但在技藝上有所創新,而且在內容上更貼近了時代。欣賞新核舟記,對於深刻理解名篇《核舟記》很有幫助,衕時通過欣賞實物、圖片、影像等可以使讀者在整體上全面讀懂《核舟記》。

  以往人們所瞭解的《核舟記》表現的多是古代人物,核舟“南湖紅船”把寫真肖像人物引入核舟創作中,寫實刻畫了黨的一大代表,展現了“日出東方、開天闢地”的偉大創舉,當爲別開生面,既是古爲今用,也是推陳出新,使古老的核舟藝術賦予了新的內涵。

  2006年是中國共產黨建黨95週年,也是黨的一大代表毛澤東逝世30週年、董必武誕辰120週年、何叔衡誕辰130週年、陳潭秋誕辰110週年、鄧恩銘誕辰105週年和李達逝世40週年,因此,2006年具有特殊的紀念意義。

  爲了更好地紀念這一特殊時刻,河北省秦皇島市的省級工藝美術大師楊洪武,用5個多月的時間精心刻製了一枚題爲“南湖紅船”的核舟作品。該核舟選用上好橄欖核爲原料,以嘉興南湖畫舫爲原型,細緻入微的刻畫了參加黨的一大代表們,在畫舫上創建中國共產黨的歷史瞬間。嘉興南湖畫舫長16米、寬3米,分前、中、後三艙,中共一大就是在畫舫的中艙內舉行的。核舟雖僅長3.9釐米、寬1.4釐米、高1.3釐米,也按畫舫的行止,刻製了前中後三艙,寬敞的艙室、艙頂瓦楞線、艙窗以及桅桿等都一一展現出來。爲增強藝術效果,前艙頂還精刻了黨旗、後艙頂刻製了和平鴿。船艙兩旁分別刻製小窗5扇,共10扇,每扇小窗都能開啓。小核舟的艙頂、艙壁、小窗等都刻製了精美的花紋,把核舟裝扮得富麗堂皇。船頭坐4人,毛澤東坐在船頭右側,他目光睿智、慈祥堅定,風吹動着他頭髮,身上穿的長衫衣紋清晰可辨,手中的文件紙捲頁翻,頁頁可數;何叔衡側身靠近毛澤東討論着;董必武還坐在船頭左側,手捧書籍思考着問題;李達在閱讀,他還習慣地用手推了推眼鏡,猶如身臨其境。打開前艙兩旁的小窗,臨窗而坐的是陳潭秋、王盡美;坐在中艙兩旁小窗前的是鄧恩銘、劉仁靜和李漢俊、包惠僧。船尾右側是一位船工,正在用力搖櫓;左側是李達的夫人王會悟,她一面照料會務、燒水沏茶;一面警惕地觀察着四周,爲會議做好保衛工作。王會悟左手提壺、右手端杯,神態自然。壺上的花草紋理似隱似現。核舟的每一個人物,都是按照當時參加黨一大的人物肖像寫真刻製的,人物雖不足2毫米,但都生動傳神,栩栩如生。核舟船底刻一大黨綱98字,題款7字,共105字。字是按豎式書寫陰刻的,填成黑色,筆畫細如毫絲,一行一行的小字好似船行時盪漾起的漣漪。此外,爲真實再現南湖畫舫的全面,在覈舟“紅船”後面也拖一小舟。小舟長2.3釐米,高1.1釐米,寬1.0釐米。舟頂分爲兩層,箬篷頂周邊雕刻着精美的文飾,兩側透雕的篷壁玲瓏剔透、精巧可人。小舟底部刻的是一大閉幕時代表們呼的口號:“共產黨萬歲!第三國際萬歲!共產主義——人類的解放者萬歲!”共23個字。大舟與小舟之間用一條鏈環聯接,也是用核材精刻而成的。

  整個“南湖紅船”共刻核舟2、人物12人、小窗10扇、艙室4、壺2、杯皿2、書籍文件5、櫓、爐、小桌各1、鏈環1條、文字128字,此外12人中有5人還佩帶了眼鏡,均都一一俱足。

作者簡介

魏學洢(約1596——約1625),字子敬,中國明朝末嘉善(今屬浙江省嘉興市)人,明朝末年的著名散文作家。是當地有名的秀纔,也是一代明臣魏大中的長子,一生未做過官,好學善文,著有《茅簷集》。被清代人張潮收入《虞初新志》的《核舟記》,是其代表...

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