學問思辨行
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。有弗學,學之弗能,弗措也。有弗問,問之弗知,弗措也。有弗思,思之弗得,弗措也。有弗辨,辨之弗明,弗措也。有弗行,行之弗篤,弗措也。《中庸》
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譯文
譯文
廣泛學習,詳細詢問,周密思考,明確辨別,切實實行。要麼不學,學了沒有學會絕不罷休;要麼不問,問了沒有懂得絕不罷休;要麼不想,想了沒有想通絕不罷休;要麼不分辨,分辨了沒有明確絕不罷休;要麼不實行,實行了沒有成效絕不罷休。
註釋
博學:廣泛學習。
審問:詳細地問。在學問的探究上,深入追求。審: 詳細,慎重。
慎思:謹慎地思考。
明辨:明確地分辨;辨別清楚。
篤行:切實履行;專心實行。
弗:不,無。
措:停止,罷休。
賞析
此文闡述了治學的嚴謹態度與實踐精神。從“博學”到“篤行”,每一步都強調深入、不懈的追求。對於未學之知,若學而不能掌握,則不放棄直至精通;對於未明之理,若問而不得解答,則持續探尋直至明瞭;對於未思之惑,若思而未得其解,則堅持思考直至通透;對於未辨之疑,若辨而不明真相,則繼續辨析直至清晰;對於未行之事,若行而不夠篤定,則堅持實踐直至圓滿。這種“學問思辨行”是儒家提倡的一種認識和修養的方法,剖析了學習、尋曏、思考、辨析及最後付諸行的過程。
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