贈趙伯魚(節選)

荊州早識高與黃，誦二子句聲琅琅。後生好學果可畏，僕常倦談殊未詳。學詩當如初學禪，未悟且遍參諸方。一朝悟罷正法眼，信手拈出皆成章。

贈詩學習

譯文

你在荊州就認識前輩詩人高荷和黃庭堅，吟誦起二人的詩句聲音清脆。
後生勤奮好學果然讓人敬服，而我常常談論不多，還談得簡單粗略。
學詩應當像剛剛開始學禪一樣，沒有領悟的時候就要廣泛地琢磨各個方面加以理解。
有朝一日領悟了詩歌的要義，就可以信手拈來寫出自己的詩來。

註釋

高與黃：指前輩詩人高荷與黃庭堅。
琅琅：象聲詞，指聲音清脆。
畏：敬服。
殊：副詞，猶、尚。
參：領悟，琢磨。
諸方：各地方，各方面。
正法眼：這裏借指事物的訣要或精義。

賞析

《贈趙伯魚》是一首贈答詩。首二句言趙伯魚不僅言語高雅，並且於荊州就就教於前輩詩人高荷、黃庭堅，誦起二賢的詩音聲琅琅。次二句承上評價其後生可畏，年紀輕輕就得遇名家，然後自謙說，自己談詩殊多但卻簡單粗略，未及肯綮。後四句則肯定趙伯魚學詩路徑是正確的。他以學詩與參禪相類比，說學詩當如學禪，在未通詩藝大道時就應轉益多師，“遍參諸方”。而一旦了悟之後，信手拈來皆成佳作，此時即是學詩功成之日。