公輸
公輸盤爲楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜，而至於郢，見公輸盤。 公輸盤曰：“夫子何命焉爲？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”公輸盤不說。 子墨子曰：“請獻十金。” 公輸盤曰：“吾義固不殺人。” 子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子爲梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有餘於地，而不足於民，殺所不足而爭所有餘，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺衆，不可謂知類。” 公輸盤服。 子墨子曰：“然鬍不已乎？” 公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“鬍不見我於王？” 公輸盤曰：“諾。” 子墨子見王，曰：“今有人於此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此爲何若人？” 王曰：“必爲有竊疾矣。” 子墨子曰：“荊之地方五千裏，宋之地方五百裡，此猶文軒之與敝輿也。荊有雲夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉爲天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長鬆、文梓、楩、柟、豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，爲與此衕類。”(柟 衕：楠) 王曰：“善哉！雖然，公輸盤爲我爲雲梯，必取宋。” 於是見公輸盤。子墨子解帶爲城，以牒爲械，公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有餘。 公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王問其故。 子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑釐等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。” 楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。” 子墨子歸，過宋。天雨，庇其閭中，守閭者不內也。故曰：治於神者，衆人不知其功。爭於明者，衆人知之。
譯文
譯文
公輸盤替楚國造雲梯這類攻城的器械，造成後，將要用它來攻打宋國。墨子先生聽到這個消息後，從魯國出發，行走了十天十夜，纔到達郢都，見到了公輸盤。
公輸盤說：“先生有什麼見教呢？”
墨子先生說：“北方有一個欺侮我的人，我希望藉助您的力量去殺了他。”
公輸盤很不高興。
墨子先生說：“請讓我奉送（給您）十金。”
公輸盤說：“我堅守道義堅決不殺人。”
墨子先生起身，拜了兩拜，說：“請（讓我）解說這件事。我在北方聽說你在製造雲梯，將要用它來攻打宋國。宋國有什麼罪呢？楚國在土地方面有富餘卻在人口方面不夠，犧牲不足的人口而爭奪多餘的土地，不能說是明智的；宋國沒有罪卻攻打它，不能說是仁義的；知道這道理而不對楚王進行勸阻，不能說是忠君的；勸阻卻沒有成功，這不能稱作堅持；你崇尚仁義不肯幫我殺死欺負我的一個人，卻要爲楚國攻打宋國而殺死很多人，不能叫做明白事理。”
公輸盤被說服了。
墨子先生說：“既然這樣，那麼爲什麼不停止計劃呢？”
公輸盤說：“不行，我已經曏楚王說了這件事了。”
墨子先生說：“爲什麼不曏楚王引見我呢？”
公輸盤說：“好吧。”
墨子先生拜見了楚王，說：“現在這裏有一個人，捨棄他自己裝飾華美的車，鄰居有破車，卻想要去偷；捨棄自己華美的衣服，鄰居有件粗佈衣服，卻想要去偷；捨棄自己的好飯好菜，鄰居只有粗劣飯食，卻想要去偷。——這是怎麼樣的一個人呢？”
楚王回答說：“這個人一定是患有偷盜的毛病了。”
墨子先生說：“楚國的土地，方圓大小足有五千裏；宋國的土地，方圓大小不過五百裡，這好像裝飾華美的車子衕破車相比。楚國有雲夢澤，裏面有成羣的犀牛麋鹿，長江、漢水裏的魚，鱉，黿，鱷魚多得天下無比；宋國卻像人們所說的一樣，是一個連野雞、兔子、小魚都沒有的地方，這好像美食佳餚衕糠糟相比。荊國有巨鬆、梓樹、黃楩木、楠、樟等名貴木材；宋國是一個連高大的樹木都沒有的國家，這就像華麗的衣服與粗佈短衣相比。我認爲大王派官吏進攻宋國，是和這個患偷竊病的人的行爲是一樣的。”
楚王說：“好啊！雖然這樣，(但是)公輸盤給我造了雲梯，一定要攻取宋國。”
在這種情況下（楚王）召見公輸盤，墨子先生解下衣帶，用衣帶當作城牆，用木片當作守城器械。公輸盤多次用了攻城的巧妙戰術，墨子先生多次抵禦他。公輸盤的攻城的方法用盡了，墨子先生的抵禦器械還綽綽有餘。
公輸盤理屈，卻說：“我知道用來抵禦你的方法，可我不說。”
墨子先生說：“我知道你要用來抵禦我的方法，我也不說。”
楚王問其中的緣故。
墨子先生說：“公輸先生的意思，不過是要殺掉我。殺了我，宋國沒有人能守城，就可以攻取了。可是我的學生禽滑釐等三百多人，已經拿着我的守城器械，在宋國城上等待楚國入侵了。即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵禦者）啊。”
楚王說：“好，我不攻打宋國了。”
墨子從楚國歸來，經過宋國，天下着雨，他到閭門去避雨，守閭門的人卻不接納他。所以說：“運用神機的人，衆人不知道他的功勞；而於明處爭辯不休的人，衆人卻知道他。”
註釋
公輸盤：魯國人，公輸是姓，盤是名，也寫做“公輸班”。能造奇巧的器械，有人說他就是魯班。
雲梯：古代戰爭中攻城用的器械，因其高而稱爲雲梯。
將以攻宋：準備用來攻打宋國。以，用來。將，準備。
子墨子：指墨翟。前一個“子”是夫子（即先生、老師）的意思，學生對墨子的尊稱。後一個是當時對男子的稱呼。
聞之：聞，聽說。之，代指攻宋這件事。
起於魯：起，起身，出發。於，從。
而：表順承。
至於郢：至於，到達。郢，春秋戰國時楚國國都，在今天的湖北江陵。
夫子：先生，古代對男子的敬稱，這裏是公輸盤對墨子的尊稱。
何命焉爲：有什麼見教呢？命，教導，告誡。焉爲，兩個字都是表達疑問語氣的句末助詞。
侮：欺侮。
臣：墨子的自我謙稱（秦漢以前對一般人也可自稱“臣”）。
願借子殺之：希望藉助你的力量去殺了他。願，希望。借，憑藉，依靠。
說：通“悅”，高興，愉快。
請獻十金：請允許我奉送（你）十金（作爲殺人的酬）。請，和下文“請說之”的“請”，大致相當於現在的“請允許我”。金：量詞，先秦以二十兩（銀子）爲一金。
義：堅守道義。
固：堅決，從來。
再拜：先後拜兩次，表示鄭重的禮節。再：第二次。
請說之：請允許我解說這件事。說：解說。之：代詞，代墨子下面要說的話。
吾從北方聞子爲梯：我在北方聽說您製造了雲梯。爲：做，造。
何罪之有：即“有何罪”，有什麼罪呢？之：提賓標誌。
荊國有餘於地而不足於民：荊國有的是土地而沒有足夠的人民。荊國：楚國的別稱。有餘於地：在土地方面有多。於：在……方面。
殺所不足而爭所有餘：損失不足的而爭奪有餘的，意思是犧牲百姓的生命去爭奪土地。而，錶轉折，卻。
不可謂智：不可以說是聰明。
仁：對人親善，友愛。
知而不爭（zhèng）：知道這道理卻不對楚王進行勸諫。
不得：不能達到目的。
知類：明白類推的道理。類：對事物作類比進而明白它的事理。
服：信服。
然鬍不已乎：但是爲什麼不停止（攻打宋國的計劃）呢？ 然：但是。鬍：爲什麼。已：停止。
鬍不見我於王：爲什麼不曏楚王引見我呢？見：引見。於王：狀語後置語。王：指楚惠王。
諾：好，表示衕意。
文軒：裝飾華美的車。文：彩飾。軒：有篷的車。
敝輿：破車。
褐：粗佈衣服。
粱肉：好飯好菜。
何若：什麼樣的。
猶......之與......也：好像.......衕.....相比。固定用法。
雲夢：楚國的大澤，跨長江南北，也包括今天的洞庭湖、洪湖和白鷺湖等湖沼。
犀：雄性的犀牛。
兕：雌性的犀牛。
鼉：鱷魚。
鮒魚：一種像鯽魚的小魚。
文梓：梓樹。文理明顯細密，所以叫文梓。楩：黃楩木。豫章：樟樹。這些都是名貴的木材。
長木：高大的樹木。
王吏：指楚王所派攻宋的官吏。
善哉：好呀。
雖然：雖然如此。
見：召見。
牒：木片。
九：表示次數多，古代“三”、“九”常有這種用法。
機變：巧妙的方式。
距：通“拒”，抵禦。
盡：完。
守圉：守衛。圉：通“御”，抵擋。
詘：通“屈”，意思是理屈，（辦法）窮盡。
所以：用來……的方法。和現代漢語利用來表示因果關係的連詞“所以”不衕。
莫：沒有誰。
禽滑釐：人名，魏國人。墨子學生。
已：已經。
寇：入侵。
雖殺臣，不能絕也：即使殺了我 ，也不能（殺）盡（宋的守禦者）。雖：即使。絕：盡。
詞類活用
吾既已言之王矣 言：名詞作動詞，說，告訴。
吾義固不殺人 義：名詞作動詞，善良堅持道義。
公輸盤九設攻城之機變 機變：動詞作名詞，巧妙的方式。
雖殺臣，不能絕也 絕：形容詞作動詞，殺盡，殺光。
義不殺少而殺衆 衆：形容詞作名詞，少量的人，衆多的人。
在宋城上而待楚寇矣 寇：名詞作動詞，入侵。
犀兕麋鹿滿之 滿：形容詞作動詞，充滿。
子墨子之守圉有餘 守圉：動詞作名詞，守圉的方法。
公輸盤之攻械盡 盡：形容詞作動詞，用盡。
古今異義
再 古義：兩次 今義：又一次。
所以 古義：用來....的方法 今義：表因果關係的連詞。
地方 古義：土地方圓 今義：領土，土壤。
雖然 古義：雖然如此 今義：表示承認前邊的爲事，但後邊的並不因此而不成立的連詞。
金 古義：古代計算金屬貨幣的單位 今義：今常表示“金銀”的“金”。
文 古義：刺花紋，彩飾 今義：常指字和文章。
鬍 古義：爲什麼 今義：姓氏。
一詞多義
⑴爲：公輸盤爲楚造雲梯之械 替。
子墨子解帶爲城 作爲
夫子何命焉爲？ 與“焉”合用，表示疑問語氣。
必爲有竊疾矣 是。
公輸盤爲我爲雲梯 後面的“爲”：製造。
以牒爲械 當作。
臣以王吏之攻宋也，爲與此衕類 表判斷動詞，是
⑵見：行十日十夜而至於郢，見公輸盤 動詞，會見。
於是見公輸盤動詞，召見。
鬍不見我與王 引見
⑶類：不可謂知類 名詞，事理。
爲與此衕類 名詞，種類。
⑷子：子墨子聞之 子（第一個）夫子，先生；子（第二個）尊稱。
願借子殺之 子，您
⑸說：公輸盤不說 說，通“悅”，高興。
請說之 說，陳述，解釋
⑹然：雖然，公輸盤爲我爲雲梯 這樣
然臣之弟子禽滑釐等三百人 但是
⑺之：子墨子聞之 代詞，指“公輸盤爲楚造雲梯者，成，將以攻宋”這個消息
宋何罪之有 賓語前置的標誌
臣以王吏之攻宋也 吾知子之所以距我 主謂間取消句子獨立性不譯
吾既已言之王矣 代詞，代這件事
願借子殺之 代侮臣者
荊之地方五千裏 的
公輸盤爲楚造雲梯之械 這種
請說之 代詞，代這件事
宋無罪而攻之 代詞，代宋
犀兕麋鹿滿之 代詞，代雲夢
公輸盤九設攻城之機變 助詞，的
守圉之器 助詞，的
臣之弟子禽滑釐等三百人 助詞，的
公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有餘 助詞，的
⑻起：起於魯 出發、動身
子墨子起，再拜 起身
⑼以：將以攻宋 憑藉
臣以王吏之攻宋也 認爲 以牒爲械 用
⑽於：鬍不見我於王 曏
今有人於此 在 起於魯 從
⑾爭（四聲）：爭有所餘：動詞，爭奪
知而不爭：諫諍
⑿已：然鬍不已乎 停止
不可，吾既已言之王矣 已經
⒀文：舍其文軒 花紋彩飾，形容詞
荊有長鬆文梓楩楠豫章 文理
⒁雖：善哉，雖然，公輸盤爲我爲雲梯，必取宋。雖然
雖殺臣，不能絕也。即使
通假字
1、公輸盤不說(通“悅”，高興)
2、子墨子九距之(通“拒”，阻擋)
3、子墨子之守圉有餘(通“御”，抵擋)
4、公輸盤詘(通“屈”，理屈)
5、知而不爭（通“諍”，勸阻）
主要虛詞
之
公輸盤爲楚造雲梯之械——相當於“的”；也可譯爲“這類的”。
願借子殺之——他。
子墨子聞之——造雲梯攻打宋的事情。
此猶文軒之與敝輿也——主謂之間，取消句子獨立性。
子墨子之守圍有餘——主謂之間，取消句子獨立性。
宋何罪之有——賓語前置標誌。
吾既已言之王矣——造雲梯這件事。
2.而
行十日十夜而至於郢——表承接。
鄰有敝輿而欲竊之——錶轉折，“卻”。
已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣——表承接。
公輸盤詘，而曰——錶轉折，“卻”。
殺所不足，而爭所有餘——錶轉折，“卻”。
知而不爭，不可謂忠——錶轉折，“卻”。
臣見大王之必傷義而不得——表承接。
3.於
子墨子聞之，起於齊——從
行十日十夜而至於郢——到
荊國有餘於地——在……方面。
鬍不見我於王——引進動作對象。
今有人於此——在。
4.以
吾知所以距子矣——用來。
臣以王吏之攻宋也——認爲。
以牒爲械——用，把。
賞析
公元前440年前後，墨子約29歲時，楚國準備攻打宋國，請著名工匠魯班製造攻城的雲梯等器械。墨子正在家鄉講學，聽到消息後非常着急；一面安排大弟子禽滑釐帶領三百名精壯弟子，幫助宋國守城；一面親自出馬勸阻楚王。《公輸》記敘的就是這件事。
《公輸》藉助墨子阻止楚國攻打宋國的故事，生動講述了墨子爲踐行 “非攻” 主張，所展現的踏實實踐與頑強抗爭精神，衕時也揭露了公輸盤和楚王的陰險狡詐，進而闡明：唯有將道義與實力相結合，纔能迫使侵略者收斂擴張的野心。
在此文中，墨子對戰爭性質有着清醒認知。他能明確指出楚國攻打宋國的不義之處，因此不惜辛勞，長途跋涉抵達楚國都城，以實際行動阻止戰爭爆發。正因爲墨子站在正義一方，所以自始至終，他都以主動出擊的姿態，與公輸盤及其君主楚王展開毫不妥協的鬥爭，且始終理直氣壯、言辭嚴正。要製止這場戰爭，本是極爲艱難的事，但墨子最終做到了。這固然與墨子的機智善辯有關，更關鍵的是他能直擊對方要害展開攻勢。首先，他從道義層面擊敗敵人。墨子到楚國後，公輸盤問他爲何而來，他答道：“北方有個欺辱我的人，我希望藉助您的力量殺掉他。” 這番話先讓公輸盤 “不悅”，接着迫使對方說出 “我堅守道義，絕不殺人”。可公輸盤只知殺害一人算不義，卻不知發動戰爭攻打宋國、殺害更多人，是更大的不義。於是墨子接着指出：“堅守道義不殺少數人，卻要殺衆多百姓，這不能算明白事理。” 一句話讓公輸盤啞口無言。在窘迫之下，公輸盤只得將責任推到楚王身上。墨子面見楚王時，衕樣用 “以子之矛攻子之盾” 的策略，從道義上譴責楚國攻宋的不義之舉。他以富人偷竊窮人爲喻，問楚王 “這是什麼樣的人”，讓楚王承認此人 “必定是有偷竊癖好的”。由此推論，楚國作爲富庶之國，卻去攻打貧窮的宋國，正 “和這個偷東西的人是衕類”。在墨子有力的論據面前，楚王也只能連連稱是。公輸盤 “不殺少數人卻殺多數人” 的說法，以及楚王 “以富欺貧” 的行徑，在道義上都站不住腳，兩人因此理屈詞窮、狼狽不堪。這也說明，面對強大且頑固的敵人，僅在道義上擊敗對方遠遠不夠，與此衕時，還必須在實力上與敵人抗衡並壓製對方，纔有可能迫使侵略者放棄野心。墨子深知這一點，於是 “解下腰帶當作城牆，用木片當作防禦器械。公輸盤多次設下攻城的巧妙戰術，墨子多次擋住了他的進攻。公輸盤的攻城器械用完了，墨子的防禦手段還綽綽有餘”。這番較量雖近乎紙上談兵，卻是一次戰術層面的對抗，大大挫敗了公輸盤依仗雲梯等器械攻打宋國的囂張氣焰。公輸盤雖被擊敗，可攻打宋國的念頭仍未打消。直到墨子說 “即便殺了我，我的弟子禽滑釐等三百人，已經拿着我設計的防禦器械，在宋國城牆上等待楚軍入侵了”，在實力的威懾下，公輸盤和楚王纔徹底打消了攻宋的念頭。
真正阻止這場戰爭的並非道義，而是墨子的智慧 ， 在明知進攻必然失敗的情況下，楚王纔最終放棄攻打宋國。
這一結果表明，面對大國發動的不義之戰，必須敢於抗爭。一方面要從道義層面揭露其侵略本質，讓他們在輿論上顏面盡失；另一方面，需在實力上做好充分準備，讓他們的侵略野心無法實現。這個道理，不僅在歷史上切實可行，即便在當下也頗具借鑑價值。
從寫作特色來看，本文依託曲折生動的故事，圍繞矛盾衝突闡釋道理、凸顯人物性格。墨子到楚國見到公輸盤，經道義譴責後，公輸盤表面 “服” 了，看似矛盾已解決，實則不然。當墨子追問 “既已信服，爲何不停止攻宋” 時，公輸盤竟將責任推給楚王， 這既暴露了他的口是心非，也引出了與楚王的新矛盾。爲化解矛盾，墨子面見楚王，從道義上駁得楚王無言以對，迫使楚王稱 “善”，可矛盾仍未真正解決。楚王和公輸盤如出一轍，以 “雖然” 二字轉折，將責任推回公輸盤，聲稱 “公輸盤爲我造了雲梯，必定能奪取宋國”，矛盾就此變得更爲複雜：既有與楚王的衝突，又有與公輸盤的糾葛，二者相互交織。面對這般頑固狡詐的敵人，若仍用此前道義揭露的方式，顯然難以奏效。如何解決這一矛盾，既是墨子面臨的艱鉅難題，也是讀者迫切想知曉的答案。憑藉機智多謀，墨子採取 “以眼還眼，以牙還牙” 的策略 ，既然楚王與公輸盤都依仗雲梯攻城，便需徹底打破他們對雲梯的迷信。於是，墨子與公輸盤展開戰術較量，最終公輸盤一敗塗地、被迫屈服。但矛盾非但未解決，反而曏更深層次發展：公輸盤黔驢技窮後，竟想暗中殺掉墨子以掃清攻宋障礙，可這一陰謀不僅沒能得逞，還被墨子當場識破並無情揭露。墨子還嚴正告知二人：“我的弟子禽滑釐等三百人，已拿着我設計的防禦器械，在宋國城牆上等候楚軍入侵了。即便殺了我，也無法斷絕防禦力量。” 最終，在實力對比與威懾之下，楚王纔被迫表態 “好啊！我不再攻打宋國了”，矛盾至此纔真正化解。整篇故事何其曲折生動！矛盾衝突如波浪般起伏，不斷推動情節曏前發展。
此外，作者還擅長藉助類比展開說理，通過層層遞進的推理推進論述。墨子面見公輸盤與楚王時，皆不直截了當陳述意圖、開門見山，而是先設喻類比，再展開邏輯推理，讓觀點既有依據又合乎情理，這極大增強了說服力，取得了出色的藝術效果。其中尤爲突出的，是作者運用比喻的精妙之處。比如墨子見到公輸盤後，對方問他有何指教，他不正面回應此行目的，反而說：“北方有人欺辱我，希望藉助您的力量殺掉他。” 他刻意將事情說得極爲嚴重，目的是瞬間將對方的註意力集中到這件事上，逼迫對方立刻表明態度、發表看法 ， 也就是讓對方說出自己期望的答覆。但公輸盤卻不願明說，只表現出不悅。對方不表態，自然沒達到預期效果，於是墨子再添一把火，提出 “請獻十金”。這相當於用錢財賄賂他，讓他去做殺人之事。這一下公輸盤再也按捺不住，脫口而出 “我堅守道義，絕不殺人”。墨子先讓他心生不悅，接着又故意激怒他，無非是想讓他說出這句話，之後再針對這句話展開駁斥。墨子面見楚王時，方式則截然不衕。一開篇就設喻道：“如今有這樣一個人”，接着描述具體情形。他不用 “倘若”“假如” 這類表假設的詞語，反倒像在講述一件真實發生的事，避免對方產生誤解，能耐心聽下去，進而讓對方說出自己想要的答案。墨子接連用了三個比喻，隨後問楚王：“這是怎樣的人呢？” 楚王爽快地答道：“必定是有偷竊癖好的人。” 既然對方回答得乾脆，自然沒必要再用激將法進一步追問。但讀者完全能想見，若楚王也像公輸盤那般吞吞吐吐，墨子定會用其他方式讓他說出自己期望的答覆。由此可見，墨子會根據不衕對象的態度，採取不衕的應對方式。總而言之，他一定要讓對方開口，而且要讓對方說出自己想讓他們說的話， 對方不說話不行，說了話若沒達到目的，他也不會罷休。只要對方開了口，事情就好辦了，就能抓住對方的話柄，用對方的觀點反駁對方。墨子正是用這種引君入甕、先發製人的方式展開說理，自始至終都保持主動進攻的姿態，讓對方完全陷入被動挨打的境地。這篇文章之所以兼具邏輯性與說服力，與這種說理方式有着密不可分的關係。
該文先寫墨子以理說服公輸盤；其次指責楚王攻宋之不智，楚王雖窮詞奪理，但攻宋之心仍不死；末寫挫敗公輸盤的進攻，並揭穿其陰謀，告以宋國早有準備，迫使楚王放棄用兵，層次清楚，結構緊密完整。本文采取類推的說理方法，加之排比、比喻，使文章生動活潑，邏輯性強，具有說服力。末段寫墨子與公輸盤較量，樸實無華，卻極有力量。全文通過墨子的言論行動來刻畫人物，形象鮮明突出。
《公輸》記述了魯人墨子出使楚國，用自己的智慧說服楚國工匠公輸盤和楚國國王放棄意欲侵略宋國的企圖，其語言水平和用心精巧爲世人所共慕。文章主要通過對話形式，顯露出公輸盤和楚王的陰險狡詐，出色地表現了墨子的機智勇敢和反對攻伐的精神，衕時也是墨子“兼愛非攻”主張生動具體的體現。