輪扁斫輪
桓公讀書於堂上。輪扁斫輪於堂下,釋椎鑿而上,問桓公曰:“敢問,公之所讀者何言邪?”公曰:“聖人之言也。”曰:“聖人在乎?”公曰:“已死矣。”曰:“然則君之所讀者,古人之糟魄已夫!”桓公曰:“寡人讀書,輪人安得議乎!有說則可,無說則死。”輪扁曰:“臣也以臣之事觀之。斫輪,徐則甘而不固,疾則苦而不入。不徐不疾,得之於手而應於心,口不能言,有數存焉於其間。臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之於臣,是以行年七十而老斫輪。古之人與其不可傳也死矣,然則君之所讀者,古人之糟魄已夫!”
譯文
譯文
齊桓公在堂上讀書,輪扁在堂下斫削車輪。他放下錐鑿走到堂上,向齊桓公問道:“請問您讀的是什麼書?”齊桓公說:“是記載聖人之言的。”輪扁又問:“聖人還在嗎?”齊桓公說:“已經去世。”輪扁說:“如果這樣,您所讀的書,都是古人的糟粕啊!”齊桓公說:“我在讀書,製作車輪的人怎能隨便議論呢!若能說出道理還可以,若說不出道理,就要被處死。”輪扁說:“我就從我所做的工的角度來觀察。斫削車輪,慢了就會鬆緩而不牢固,快了就會澀滯而難以削入。不快不慢,手中做到了卻在心中想到,嘴裏說不出來,這個快與慢的限度就存在於其間。我無法把這個技巧告訴給我的兒子,而我的兒子也無法從我這裏接受這個奧祕。因此,我都快七十歲了,還在砍削車輪。古時候的人和他們那些不可言傳的東西都已經消失了,那麼您所讀到的不過是古人的糟粕罷了!”
註釋
斫輪:指斫木製造車輪。
釋:放下。
椎鑿:槌子和鑿子。
安得:豈可。
賞析
此文通過輪扁與桓公的對話,展現了古代智者對於知識傳承的深刻思考。這段對話富有哲理,強調了實踐中的領悟與體驗對於掌握真正智慧的重要性,同時也說明文字記載的侷限性。輪扁的言論雖顯尖銳,卻引人深思,提醒人們在讀書學習的同時,也要注重實踐與思考,以真正領悟知識的精髓。