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楚人學舟

瓊華頭像 瓊華 明代

  楚人有習操舟者,其始折旋疾渚,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所曏莫不如意,遂以爲進操舟之術。遽謝舟師,椎鼓徑進,亟犯大險,乃四顧膽落,墜槳失柁。然則以今日之危者,豈非前日之幸乎?

故事
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譯文

譯文

  楚國有一個學習駕船的人,他在開始學習的時候,船掉頭還是船轉彎,是快還是慢,只聽從師傅的(教導)。因此他到江中島嶼之間的小河裏小試身手,沒有不如人意的,他於是就認爲自己已完全學會了駕船的技術。(他就)馬上謝別了船師,擊鼓(古人是靠擊鼓來發佈號令的)徑直快進,突然遇到危險,(他)就四處張望,嚇破了膽,槳掉入江中,舵失去操控。然而現在造成的危險,不就是之前得意所造成的嗎?

註釋

楚:楚國(戰國時期國家名)。
習:學習。
操:控製,這裏指駕船。
折:指船調頭。
旋:指船轉彎。
疾:快。
渚:慢慢地。
惟舟師之是聽:只聽從師傅的(教導)。這是文言文中的一種倒置句式,應按“惟聽舟師之”理解。
惟:只,僅僅。
舟師:傳授駕船技術的人。
渚:水中小洲。
莫:沒有。
遂:於是就。
進:全部。
遽[jù ]: 立即。
謝:辭別。
椎:用椎敲。古代作戰,前進時以擊鼓爲號。
徑:徑直。
亟[jí ]:立即,突然。
犯:遇到。
乃:於是,就。
四:四周。
柁:衕“舵”,做動詞,駕駛。原指船舵。
始:開始。
顧:張望。

賞析

此文通過楚國學駕船者的經歷,揭示了驕傲自滿與急於求成的危害。學習者起初虛心聽從師傅教導,在小河試船時表現出色,便自以爲是地認爲自己已完全掌握技術,急於求成地謝別師傅獨自前行;然而,面對真正的挑戰時,他因缺乏足夠的經驗和應對能力而驚慌失措,導致船失控遇險。這則故事告誡人們,在學習和實踐中應保持謙遜和耐心,切勿因一時的成功而驕傲自滿,否則可能會因準備不足而遭遇失敗。

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