浣溪沙·送梅庭老赴上黨學官

作者：佚名
“門外東風雪灑裾”，是寫送別的時間與景象。儘管春已來臨，但因春雪，而氣候尚很寒冷。而“飛雪似梅花”的情景，隱含無限惜別之意。這時有“雪灑裾（衣襟）”，而不言“淚沾衣”，頗具豪爽氣概。次句即有一較大跳躍，由眼前寫到別後，想象梅庭老別去途中，於“山頭回首望三吳”，對故園依依不捨。這裏作者不是強調三吳可戀，而是寫一種人之常情。第三句再進一層，謂“不應彈鋏爲無魚。”這句用戰國齊人馮諼事，馮諼爲孟嘗君食客，曾嫌不受重視，彈鋏（寶劍）作歌道：“長鋏歸來乎，食無魚”（《戰國策·齊策》）。此句意謂梅庭老做了學官，不必唱歸來了。同時又似乎是說，儘管上黨地方艱苦，亦不必計較個人待遇，彈鋏使氣。正因爲意思在兩者之間，語氣顯得尤爲誠懇。
過片音調轉高亢：“上黨從來天下脊”。意謂勿嫌上黨邊遠，其地勢實險要。蓋秦曾置上黨郡，因其地勢高，故有“與天爲黨”之說。
杜牧
《賀中書門下平澤潞啓》：“上黨之地，肘京洛而履蒲津，倚太原而跨河朔，戰國時，張儀以爲天下之脊。”作者《雪浪石》詩亦云：“太行西來萬馬屯，勢與貸嶽爭雄尊。飛狐上黨天下脊，半掩落日先黃昏。”可以參讀。
“先生元是古之儒”，此稱許梅庭老有如古之大儒，以天下爲己任，意謂勿以學官而自卑。此句與上句形成一聯，筆力豪邁，高唱警挺，足以壯友人行色。然而，不免還有一個問題，既然上黨是要地，梅庭老又是大儒，爲何不委以大任，而任“學官”這種小角色呢？末句補說，“時平不用魯連書”。承接上句，用魯連的典故，表達了作者勸勉和同情之意。魯連，即魯仲連，戰國齊人，曾在趙國遊學，當時正逢秦國圍攻趙國，魏國派人勸告說趙國奉秦王爲帝，魯仲連力排衆議，使趙國保持了獨立。後來，齊國大將田單攻打聊城，久攻不下。魯仲連修書一封，用箭射入城中，勸說守城燕將，燕將看到書信後，猶豫不定，哭泣三天後自殺。田單收復聊城後，想封賞魯仲連，魯仲連逃隱於海上。《史記》對魯仲連評價很高。因上黨是趙國舊地，當時宋遼早已議和，所以說時代承平，梅庭老即使有魯連那樣的奇妙計策，也沒有用的地方。此句既有勸勉梅庭者隨遇而安之意，又有對其生未逢時不得重用之遭的同情。
這首詞全詞僅六句，卻寓義曲折深遠，既同情於友人，又開導他努力工作，可以看得出，作者是想用自己樂觀曠達的人生態度去影響友人，出語灑脫卻發自肺腑，真摯動人。
參考資料：
1、
《唐宋詞鑑賞辭典》（唐·五代·北宋卷）上海辭書出版社，1988年版，第744頁

作者：佚名
《浣溪沙》詞調，
蘇軾
以前的詞家手中，大抵只用於寫景抒懷，而此詞卻用來寫臨別贈言(題記爲：送梅庭老赴上黨學官)，致力於用意，有如文章之序體，從而開拓了小詞的題材內容。
“門外東風雪灑裾”，是寫送別的時間與景象。儘管春已來臨，但因春雪，而氣候尚很寒冷。這時有“雪灑裾（衣襟）”，而不言“淚沾衣”，頗具豪爽氣概。次句即有一較大跳躍，由眼前寫到別後，想象梅庭老別去途中，於“山頭回首望三吳”，對故園依依不捨。這裏作者不是強調三吳可戀，而是寫一種人之常情。第三句再進一層，謂“不應彈鋏爲無魚。”這句用戰國齊人馮諼事，馮諼爲孟嘗君食客，曾嫌不受重視，彈鋏(寶劍)作歌道:“長鋏歸來乎，食無魚”（《戰國策。齊策》）。此句意謂梅庭老做了學官，不必唱歸來了。同時又似乎是說，儘管上黨地方艱苦，亦不必計較個人待遇，彈鋏使氣。
過片音調轉高亢:“上黨從來天下脊”。意謂勿嫌上黨邊遠，其地勢實險要。蓋秦曾置上黨郡，因其地勢高，故有“與天爲黨”之說。“先生元是古之儒”，此稱許梅庭老有如古之大儒，以天下爲己任，意謂勿以學官而自卑。筆力豪邁，高唱警挺，足以壯友人行色。末句補說，“時平不用魯連書”。魯連，即魯仲連，戰國齊人，曾遊趙《史記》給他很高評價。因上黨是趙地，當時宋遼早已議和，故云時代承平，梅庭老即有魯連奇策，亦無所用之。此句既有勸勉梅庭者隨遇而安之意，又有對其生未逢時不得重用之遭的同情。
這首詞裏，作者用自己樂觀曠達的人生態度去影響朋友，出語灑脫卻發自肺腑，真摯動人。