進士不讀《史記》

王士禎清代出處：VMIJUNV

宋荔裳方伯在塾讀書時，有岸然而來者，則一老甲榜也。問：“小兒讀何書？”以《史記》對。問：“何人所作？”曰：“太史公。”問：“太史公是何科進士？”曰：“漢太史，非今進士也。”遂取書閱之，不數行，輒棄去，曰：“亦不見佳，讀之何益？”乃昂然而出。

文

譯文

宋荔裳（方伯）在學堂裏讀書的時候，（某一天）有一個表情嚴肅的人走了進來，（一看）原來是一位老甲榜。老甲榜問他：“（你這個）小孩子在讀什麼書啊？”宋荔裳恭恭敬敬地回答說在讀《史記》。老甲榜（又）問他：“什麼人所寫的呢？”宋荔裳恭恭敬敬地回答說：“是太史公寫的。”老甲榜（奇怪地）問道：“太史公是哪一科（中的）進士？”宋荔裳說：“太史公是漢朝時候的太史，不是現在的進士啊。”老甲榜於是（裝腔作勢地）取過《史記》來看，看了沒幾行，就丟下書，說：“也不見得好，你讀它又有什麼好處呢？”（說完）就仰着頭走出去了。

注釋

宋荔裳：宋琬，號荔裳，清代初散文學家。
方伯：明清時對布政使的稱呼。
塾：學堂。
岸然：嚴肅的樣子。
甲榜：清朝科舉制度中進士的別稱。清朝科舉，鄉試即舉人試，考取舉人的榜爲乙榜；會試即進士會試，考取進士的榜爲甲榜，分別爲甲榜、乙榜，合稱“兩榜”。
對：回答。
太史公：《史記》約成書於公元前104年至公元前91年，本來是沒有書名的，司馬遷完成這部鉅著後贈送給當時的大學者東方朔看過，東方朔非常欽佩，就在書上加了“太史公”三字。“太史”是司馬遷的官職，“公”是美稱，“太史公”也只是表明誰的著作而已。
遂：於是。
去：離開
佳：好的、美的。
益：好處。

創作背景

明清兩朝統治者規定，科舉考試中必須用八股文體作文章，文章題目都從四書中來，並且要求文義必須以朱熹的集註作爲準繩。一些讀書人終其一生只在欽定的幾部書裏討生活，以割裂經義爲能事，不知《史記》爲何書，不知太史公爲何人，就毫不奇怪了。然而，這樣愚妄無知的人偏能金榜題名，這真是對科舉制度的莫大諷刺。表現的科舉制度毒害知識分子。