詩貫六義,則諷諭、抑揚、渟蓄、淵雅,皆在其中矣。
譯文
詩歌貫穿《詩經》的 “六義”,那麼諷刺勸諭、抑揚頓挫、含蓄蘊藉、深遠高雅的特點,都包含在其中了。
註釋
諷諭:用委婉的言語進行勸說。渟蓄:含蓄。淵雅:深遠高雅。
出處詩文
與李生論詩書 唐代
文之難,而詩之難尤難。古今之喻多矣,而愚以爲辨於味而後可以言詩也。江嶺之南,凡是資於適口者,若醯,非不酸也,止於酸而已;若鹺,非不鹹也,止於鹹而已。華之人所以充飢而遽輟者,知其鹹酸之外,醇美有所乏耳。彼江嶺之人,習之而不辨也,宜哉! 詩貫六義,則諷諭、抑揚、渟蓄、淵雅,皆在其中矣。然直致所得,以格自奇。前輩編集,亦不專工於此,矧其下者耶!王右丞、韋蘇州澄澹精致,格在其中,豈妨於遒舉哉!賈浪仙誠有警句,視其全篇,意思殊餒,大抵附於寒澀,方可致才,亦爲體之不備也,矧其下者哉! 近而不浮,遠而不盡,然後可以言韻外之致耳。愚幼常自負,既久而愈覺缺然。然亦有深造自得者: 得於早春,則有 “草嫩侵沙短,冰輕著雨銷”;“人家寒食月,花影午時天”。 得於山中,則有 “坡暖冬生筍,松涼夏健人”;“川明虹照雨,樹密鳥沖人”。 得於江南,則有 “戍鼓和潮暗,船燈照島幽”;“曲塘春盡雨,方響夜深船”。 得於塞下,則有 “馬色經寒慘,雕聲帶晚飢”。 得於喪亂,則有 “驊騮思故第,鸚鵡失佳人”;“鯨鯢人海涸,魑魅棘林幽”。 得於道宮,則有 “棋聲花院閉,幡影石幢高”。 得於夏景,則有 “地涼清鶴夢,林靜肅僧儀”。 得於佛寺,則有 “松日明金象,苔龕響木魚”;“解吟僧亦俗,愛舞鶴終卑”。 得於郊園,則有 “遠陂春早滲,猶有水禽飛”。 得於樂府,則有 “晚妝留拜月,春睡更生香”。 得於寂寥,則有 “孤螢出荒池,落葉穿破屋”。 得於愜適,則有 “客來當意愜,花發遇歌成”。 七言云:“逃難人多分隙地,放生鹿大出寒林”;“得劍乍如添健僕,亡書久似憶良朋”;“孤嶼池痕春漲滿,小欄花韻午晴初”;“五更惆悵回孤枕,猶自殘燈照落花”;“殷勤元日日,欹午又明年”。 皆不拘於一概也。蓋絕句之作,本於詣極,此外千變萬狀,不知所以神而自神,豈容易哉!今足下之詩,時輩固有難色,倘復以全美爲工,即知味外之旨矣。勉旃!
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