子產不毀鄉校·節選
鄭人遊於鄉校,以議執政。然明謂子產曰:“何不毀鄉校?”子產曰:“夫人朝夕退而遊焉,以議執政之善否。其所善者,吾則行之;其所惡者,吾則改之,是吾師也,若之何毀之?吾聞爲忠善以損怨,不聞作威以防怨。民之言,吾聞而藥之也。”
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譯文
譯文
鄭國人到鄉校休閒聚會,議論執政者施政措施的好壞。鄭國大夫然明對子產說:“把鄉校廢除了如何?”子產說:“人們早晚幹完活兒回來到這裏聚一下,議論一下施政措施的好壞。他們喜歡的,我們就推行;他們討厭的,我們就改正,這是我們的老師,爲什麼要毀掉它呢?我聽說過盡力做善事來減少怨恨,沒聽說過靠擺威風來防止怨恨。人們的言論,我聽取(這些議論後)就把它當作治病的良藥。”
註釋
鄉校:地方上的學校,它既是學習場所,又是遊樂、議政的場所。
執政:指掌握政權的人。
然明:鄭國大夫,姓鬷(zōng),名蔑,字然明。
夫:句首語氣詞,引起議論。
退:工作完畢後回來。
遊:閒逛。
善否:好和不好。
毀:破壞損害。
忠善:盡力做善事。
損:減少。
作威;擺出威風。
防:堵住。
藥之:以之爲藥,用它做治病的藥。
之:指鄭人的議論。
賞析
此文以子產不毀鄉校之事,彰顯廣納民意、以民爲本的治國理念。面對然明“毀鄉校”的短視之諫,子產直言“民議執政”實爲執政者明得失、察善惡的鏡鑑,充分肯定民衆議政的價值。全篇通過子產之言,傳遞出執政者當以開放胸襟傾聽民聲、以民智民力推動善治的啓示,體現了春秋時期“民貴君輕”的進步意識。
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