是故學然後知不足，教然後知困。
譯文
經過學習纔知道自己知識的不足，經過教授纔知道自己知識的困惑。
註釋
困：不通，理解不清。
賞析
通過實踐纔能不斷髮現問題、完善自己、提升自己，尤其是在教學之中，通過教學實踐與反饋，不斷完善教學方式，可以達到教學相長的效果。
出處詩文
雖有嘉餚 漢代
雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也，故曰：教學相長也。《兌命》曰：「學學半。」其此之謂乎！
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