君子曰：學不可以已。
君子說：學習是不可以停止的。
關於勸學的名句 17 條
故曰：教學相長也。
所以說：教導與學習是互相促進的。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
不學習就無從發現疑問，不提問就無法增長學識；喜愛學習卻不勤於請教，算不上真正好學的人。
三鼕今足用，誰笑腹空虛。
苦學幾年，“三鼕文史足用”，學問也就有了，那時候誰還會笑話你胸無點墨，沒有學問呢？
君子之學也，入乎耳，箸乎心
君子作學問，是把所學的聽入耳中，記在心中。
但使書種多，會有歲稔時。
只要多讀書播下種子，總會有豐收的時候。
爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。
只要肯做，那麼困難的事情也變得容易了；如果不做，那麼容易的事情也變得困難了。
學而時習之，不亦說乎？
學習知識以後，經常溫習它，不也很快樂嗎？
蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。
蟹有六條腿，兩個蟹鉗，但是沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身，這是因爲它用心浮躁。
有志則斷不甘爲下流；有識則如學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恆則斷無不成之事。
有了志曏就絕不會甘心處於低劣的地位；有了見識就能明白學海無邊，不敢稍有心得就自滿自足，像河伯觀海、井蛙窺天，這些都是沒有見識的人；有恆心就絕對沒有不能完成的事情。
學不可以已。
求學不可以讓它停止。
學然後知不足，教然後知困。
通過學習纔能知道自己的不足，通過教授纔知道自己困惑的地方。
男兒欲遂平生志，五經勤曏窗前讀。
男人如果想實現平生志曏，就趕緊勤奮地在窗前讀書吧。
君子之學必好問。
力學如力耕，勤惰爾自知。
致力於治學如衕致力於開墾耕種，是勤勞是懶惰你自己是心知肚明的。
是故學然後知不足，教然後知困。
經過學習纔知道自己知識的不足，經過教授纔知道自己知識的困惑。
博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
博學廣聞又堅持自己的志曏，深切瞭解自己未悟之事並隨時思考自己能及之事，就達到了仁的境界。