知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
譯文
知道自己的不足，纔能自我反思；知道自己的困惑，纔能繼續鑽研以自強。
註釋
自反：反省自己。自強：自我勉勵。強：勉勵。
賞析
此句論述了施教與學習相互促進的問題，對從學、從教的人都有啓迪作用，“長善救失”，共衕提高。
出處詩文
雖有嘉餚 漢代
雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也，故曰：教學相長也。《兌命》曰：「學學半。」其此之謂乎！
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