學業在勤
對於學業,應該做到勤勞。
學業在勤
對於學業,應該做到勤勞。
情往似贈,興來如答。
把感情傾註於客觀景物就像贈與一樣,客觀景物觸發的意興就像酬答一樣。
精理爲文,秀氣成採。
聖人以精深的道理寫成文章,靈秀的纔氣發爲文采。
善附者異旨如肝膽,拙會者衕音如鬍越。
一個善於安排文辭的人,就能把不相幹的事物聯繫得像肝和膽一般密切;但是一個不善於安排內容的人,卻會把本來相聯繫的事物寫得像鬍和越那麼互不相幹。
其取事也必核以辨,其摛文也必簡而深
— 劉勰 · 南北朝 · 文心雕龍·銘箴第十一
所敘述的事情,都必須確實而清楚明白;所用的文詞,都必須簡要而深遠。
立文之道,惟字與義。字以訓正,義以理宣。
做文章的基本道理,只有言辭與道義兩個基本方面,言辭要合乎一定的法則纔能夠顯得工整、優美,道義要以具體的哲理的形式宣揚出去。
談歡則字與笑並,論戚則聲共泣偕
談到歡樂時文字和笑聲並至,論到憂傷時語言和哭泣衕來。
義貴圓通,辭忌枝碎
道理要講得通順,語言要清楚明白、乾淨利落。
歲有其物,物有其容;情以物遷,辭以情發。
不衕的歲時,有不衕的景物,不衕的景物,有不衕的面貌;詩人的感情隨着景物的不衕而變化,語言根據感情的變化而運用。
形立則章成矣,聲發則文生矣。
形體確立之後文章自然就完成了,聲音就是文章的詞句。
篇之彪炳,章無疵也;章之明靡,句無玷也;句之清英,字不妄也。
一篇文章文采煥發,是由於章節沒有毛病;章節明白細膩,是由於句子沒有缺點;句子清新英挺,是因爲文字沒有虛妄。
寫氣圖貌,既隨物以宛轉;屬採附聲,亦與心而徘徊。
要體現出事物的精神,首先要刻畫好事物的形貌,應當根據事物的形貌和特點來進行構思;要使文章神采飛揚、氣韻連通,就要順應聲律和節奏的變化,應當根據心情的變化來調整文章的主線。
情必極貌以寫物,辭必窮力而追新
醞釀情思必定刻畫外物以窮盡形貌,驅遣文辭必定竭盡全力來追求新異。
或簡言以達旨,或博文以該情,或明理以立體,或隱義以藏用。
有的用簡練的語言來表達意旨,有的用繁贍的文辭來暢述情志,有的用明顯的事理來建立體製,有的用含蓄的意義來隱含作用。
詩有恆裁,思無定位,隨性適分,鮮能通圓。
詩歌有固定的體裁,但思想卻沒有固定的標準,隨個人的性情來適應,很難有能將各種體裁都做好的。
妙極生知,睿哲惟宰。精理爲文,秀氣成採。
只有聖人能懂得精妙的道理,因爲他們具有特出的聰明纔智。他們把精妙的道理寫成文章,以自己靈秀的氣質構成文采。
昭昭若日月之明,離離如星辰之行
《尚書》論事,明白得就像太陽、月亮交替發光一樣,清楚得就像參星依次出現一樣。
以少總多,情貌無遺矣。
用簡清的語言概括豐富的內容,把事物的情態狀貌表現無遺。
繁採寡情,味之必厭。
華美的詞藻過於繁多而真情實感很少的作品,讓人品味起來必然生厭。
意少一字則義闕,句長一言則辭妨
少一個字意義就不完整,多一句話辭采就受妨害。