觀天地生物氣象,學聖賢克己工夫。
觀察天地萬物自然的景象,學習先哲聖賢修身養性的本領。
觀天地生物氣象,學聖賢克己工夫。
觀察天地萬物自然的景象,學習先哲聖賢修身養性的本領。
君子曰:學不可以已。
君子說:學習是不可以停止的。
三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。
多人衕行,其中必定有可以做我老師的人。選取他們的優點學習,看到他們不好的方面就對照自己加以改正。
吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?
我是曏他學習道理的,哪管他是生在我之前還是生在我之後呢?
真積力久則入。
只有以真實、真誠的態度,持續不斷地積累知識和技能,付出努力並堅持不懈,纔能深入理解和掌握所學知識,達到精通、熟練的程度。
故曰:教學相長也。
所以說:教導與學習是互相促進的。
年小從他愛梨慄,長成須讀五車書。
在他小時候時就讓他想幹什麼就幹什麼,但是年紀大些的時候必須讀很多的書。
學如不及,猶恐失之。
學習好像追趕什麼,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉。
當餘之從師也,負篋曳屣,行深山巨穀中,窮鼕烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。
— 宋濂 · 明代 · 送東陽馬生序(節選)
當我外出求師的時候,揹着書箱,拖着鞋子,行走在深山峽穀之中。隆鼕時節,颳着猛烈的寒風,雪有好幾尺深,腳上的皮膚受凍裂開都不知道。
語貴脫灑,不可拖泥帶水
語言以乾淨利落爲貴,不能拖沓冗長。
三鼕今足用,誰笑腹空虛。
苦學幾年,“三鼕文史足用”,學問也就有了,那時候誰還會笑話你胸無點墨,沒有學問呢?
書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。
— 韓癒 · 唐代
如果你想在無邊無際的知識海洋裏暢遊,耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船,能夠載你駛曏成功的彼岸。
戒之書魚蠹,勉以雲鵬舉。
— 佚名 · 未知
那些死讀書的人,不要做只知啃書的書呆子,應當以高飛雲霄的大鵬爲目標,做有高遠志曏的人。
溫公嘗言:“書不可不成誦。
司馬光曾經說:“讀書不能不背誦。”
藏書萬捲可教子,遺金滿籯常作災。
藏書萬捲可以用來教子,留金滿箱往往成爲禍災。
知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。
知道自己的不足,纔能自我反思;知道自己的困惑,纔能繼續鑽研以自強。
人學始知道,不學亦徒然。
努力學習纔會懂得道理,不去學習就什麼知識都得不到。
君子之學也,入乎耳,箸乎心
君子作學問,是把所學的聽入耳中,記在心中。
但使書種多,會有歲稔時。
只要多讀書播下種子,總會有豐收的時候。
古人已用三鼕足,年少今開萬捲餘。
但他仍像漢代文學家東方朔一樣的刻苦讀書,雖然他年少,但已學業有成。